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2019年浙江宁波幼儿教师招聘考试真题

一、判断题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1．教师在进行教学活动时要注意引起幼儿的兴趣，这符合大脑皮质活动的优势原则。

（）

2．皮亚杰通过“视崖实验”发现幼儿思维的自我中心现象。（）

3．抽象逻辑思维的萌芽出现在5—6岁。（）

4．引导幼儿围绕中心话题逐步拓展交谈内容是谈话活动的重点与核心。（）

5．应给小班幼儿选择满足智力、体力发展需要的玩具。（）

6．缺

7．小红花是幼儿园常见的奖励方法。从心理学来分析，教师主要是通过激发幼儿的道

德感，来达到强化行为的目的。（）

8．教师对幼儿游戏的指导必须以保证幼儿游戏的特点为前提。（）

9．幼儿入园前必须进行体检，合格者才可入园。（）

10.人的主要阅读能力是在小升初阶段形成的。（）

11.处于学前期的儿童，生理的发展尤为重要，它是儿童整体发展的基础。（）

12.6—7岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短

的故事。（）

13.幼儿对颜色认知的最低水平是指认。（）

14.选择性科学教育活动是指幼儿在科学活动室、自然角或活动室的区角等场所进行的

科学教育活动。（）

15.在幼儿阶段，应有计划地教给幼儿一些基本的观察方法，主要是让幼儿学习典型特

征观察法。（）

16.经常取笑同伴体现了幼儿的亲社会行为。（）

17.幼儿园一日生活中的教育活动可分为三个类型：生活活动、游戏活动、教学活动。

（）

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18.上课是幼儿园教学的基本组织形式。（）

19．《浙江省学前教育保教管理指南（试行）》指出，幼儿园教学评价要以幼儿对所教知

识和技能的掌握为出发点和归宿。（）

20．《3—6岁儿童学习与发展指南》的出台是建设社会主义和谐社会的需要，能提高幼

儿教育质量，不仅造福幼儿个人及其家庭，也造福于整个社会。（）

二、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）．

1．（）在西方教育史上最先论述了儿童优生优育的问题。

A．苏格拉底

B．柏拉图

C．亚里士多德

D．昆体良

2．儿童语音的形成大致经历了出现嗓音、出现啊咕声、出现喃喃语声和开始发出语音

四个阶段。其中喃喃语声大致是在儿童（）个月时出现。

A.1—2

B.3—6

C.4—8

D.9—11

3．音乐教育的首要功能是（）

A．审美功能

B．学会简单制作

C．教幼儿唱歌

D．音乐知识教育

4．幼儿园的教学活动是一种有目的、有计划的由教师对幼儿施加影响的活动。它主要

强调（）

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A．教师的作用与教学的结果

B．幼儿的作用与教学结果

C．环境的作用与教学结果

D．教师的作用与学习的结果

5．平行教育原则的提出者是苏联教育家（）

A．巴班斯基

B．乌申斯基

C．马卡连柯

D．加里宁

6．等量的液体装在不同形状的容器中，幼儿会认为细高容器中的液体比粗矮容器中的

液体多，是因为在幼儿的认知活动中，（）占据重要地位。

A．直觉

B．材料

C．经验

D．感知觉

7．学前儿童各种心理过程带有明显的（）

①抽象概括性②随意性

②具体形象性④不随意性

A.①②

B．③④

C．①③

D．②④

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8．幼儿园大班语言教学中，可以开展识字教学，但不要求进行书写的训练和拼音的教

学。这符合（）原则。

A．保教结合

B．综合性

C．启蒙性

D．发展适宜性

9．价值澄清法有多种教育方法。其中（）是指教师事先拟定一系列儿童关心的问题，

让全体儿童一起来表示自己意见的一种方法。

A．澄清应答法

B．展示自我法

C．价值表决法

D．价