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花的特异构成
《特异构成》
01
复习
引入
单元背景任务引入任务分析知识解析知识应用任务实施
基本要素设计
课内项目课外项目
豌蜓的花蔓墙贴稿
动植物主题设计
花的重复构成
花的近似构成
花的特异构成项目一：时尚墙贴设计双馨苑幼儿园墙绘主题设计
卡通形象的渐变构成
蒲公英的结集构成
孔雀的发射构成
网络发布任务
盆栽的肌理构成
蝴蝶与花的对比构成
C
10
《特异构成》
02
任务
分析
任务引入任务分析知识解析知识应用任务实施
学习目标
掌握特异构成的特征、形式、要点；
2掌握特异构成设计技巧：
能够以特异构成形式进行设计创作。
任务引入任务分析知识解析知识应用任务实施
课前任务：
1.自主学习特异构成的概念、构成要素和
平面构成专业教学资源包构成方法；
平面构成的基本形式（）近似构成课程包
首页课程指南课程学习知识地图在线讨论2.根据客户需求设计草图。
学前指导
学前指导
一、模块学习目标：
学习导人
学习单元1、能够理解近似构成的含义：
2、能够识别近似构成的种类：
近你构成的相城技巧3、能够设计和绘制近似构成作品
家构成作品的给制
知识拓展二、学时安排：
在线答疑
成果分享单元一近似构成的含义
近似构成的构成技巧
单元三近似构成在设计中的应用建汉网建学习5分钟
单元四重复构成作品的绘制建议商越学习20分钟实训90分钟
0
以“花”为主要主体形象进行基本形线稿设计
任务引入任务分析知识解析知识应用任务实施
作品提交情况
一组花型二组花型三组花型四组花型
任务引入任务分析知识解析知识应用任务实施
三组作业
一组作业作品展示
2二组作业
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