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数学课题研究计划

数学课题研究计划（精选6篇）

时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更

好的工作发展，立即行动起来写一份计划吧。想学习拟定计划却不知

道该请教谁？以下是小编帮大家整理的数学课题研究计划（精选6

篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

数学课题研究计划1

一、指导思想——改变学生学习方式，教会学生学会学习。

教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》提出了转变学

生学习方式的任务，学习方式的转变是课程改革的显著特征，重在改

变原有的单一、被动的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学

生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有

个性地学习，教会学生学会学习，培养学生的数学学习兴趣,是教学改

革的核心任务。

二、工作重点：

1、进一步完善新课的尝试教学课堂教学模式，基本固定下来；探

索培养学生的数学学习兴趣的教学模式。

2、关注中差生自觉学习习惯和自学能力的培养。

3、进一步加强理论学习（自学为主）。

4、探索如何进行实验结果的评价（如数据如何分析，没有对比班

级如何评价等）。

5、加强过程资料的收集、整理与装订。

三、具体工作：

1、召开课题组成员座谈会，研讨和部署本学期课题研究工作计划，

分析、总结上期研究工作中的收获和

不足之处，确定本学期的研究重点。

2、制定好个人的课题研究计划。

3、每位研究人员交上一年获奖证书复印件和优秀教案、论文一篇。

4、每位研究人员写一篇与课题有关的论文.

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5、每位研究人员每月在课题博客上交流至少一次。

6、收集研究过程中的心得、论文等过程资料，争取有论文发表或

获奖。资料交给牟松老师

7、学期小结

四、研究目标：

本课题主要想达到如下目标：

1、通过理论方面的研究，发表一些有价值的关于学生学习方式与

学会学习方面的论文、实验报告，以此来指导实验的进行和新的学习

方式的推广。

2、通过实验，探索出适应新课程理念的新的教学方式和学习方式。

3、通过以上的研究和实验，使实验学校的教育教学质量有明显的

提高，学生的学习能力有明显提高，教会学生学会学习，为学生终身

发展服务，为新课程在我市的推广奠定良好的基础。

五．分工

略

数学课题研究计划2

一、以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，加

大教研、科研力度，认真开展《小学数学课堂练习个性化的研究》课

题的研究工作。以学生为本，探索课堂练习的个性化设计模式，稳步

推进，和谐发展为宗旨，以促进学生发展，提高课堂实效为目标，深

入开展教学方法，学习和评价方式的研究，正确处理改革与发展、创

新与质量的关系。

（一）进一步强化理论学习，稳步推进新课程改革

以深入学习理论为突破口，进一步提高数学课堂练习对课程改革

适应力，努力搞好课堂教学研究，教学指导，教学服务等日常工作。

（二）提高小学数学教师素质，加强数学教学质量的监控。

发挥骨干教师的作用，通过师徒结对等方式，使青年教师迅速成

长；重点加强对新教师的培训与指导，特别要提高新教师的语言素质