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2024年山西运城教师招聘考试模拟题及答案

2024年山西运城教师招聘考试模拟题及答案（一）

一、多选题

1.师生之间要达到心理上宽容理解的效果，教师应该（）

A.多接触学生，研究学生，了解学生的心理状态

B.遵循教育规律，多采取讨论、启发等教学方法

C.坚持师道尊严，维护教师的绝对主体地位

D.为人师表，以人格力量感化学生

2.“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。”与这句话所反映的影响人身心发展

的因素相吻合的说法有（）

A.近朱者赤，近墨者黑

B.孟母三迁

C.蓬生麻中，不扶而直

D.龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞

E.一两的遗传胜过一吨的教育

3.性格类型是指在一类人身上所共有的性格特征的独特结合，一般而言，性格可以分为（）

A.外倾型

B.内倾型

C.独立型

D.顺从型

E.温和型

4.认知心理学认为，陈述性知识的学习过程包括（）

A.知识识记

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B.知识保持

C.知识提取

D.知识获得

E.知识理解

5.探究性学习主要指的是学生在学习和生活中自己探索问题的学习方式，其基本特征是（）

A.主动性

B.问题性

C.开放性

D.生成性

E.创造性

【参考答案解析】

一、多选题

1.ABD【解析】教学中要增强师生之间的心理相容性，提高教学效果，应该着重在三个方面

努力：（1）多接触学生，研究学生，了解学生的心理状态；（2）遵循教育规律，多采取讨

论、启发等教学方法；（3）为人师表，以人格力量感化学生。C项属于传统的师生关系模

式，不利于增强师生之间的心理相容性。

2.ABC【解析】题干描述的是环境对人发展的影响。“近朱者赤，近墨者黑”“蓬生麻中，

不扶而直”及“孟母三迁”的故事，都说明了环境对人的发展的影响。D、E项反映了遗传

对人的身心发展的影响。

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3.ABCD【解析】按照心理活动的指向，性格可分为外倾型和内倾型；按照个体活动的独立性

程度，性格可分为独立型和顺从型。

4.BCD【解析】当代认知心理学认为，陈述性知识学习的过程包括获得、保持和提取三个阶

段。

5.ABCDE【解析】探究性学习的特点表现为：（1）具有主动性；（2）具有问题性；（3）具

有开放性；（4）具有生成性和创造性。

2024年山西运城教师招聘考试模拟题及答案（二）

一、单选题

1.王老师告诉陈浩妈妈，陈浩期中语文测试成绩在班上属于中等水平。这种评价属于（）

A.绝对性评价

B.相对性评价

C.内部评价

D.个体内差异评价

2.教育史上的两大对立学派——传统教育学派与现代教育学派的代表人物分别是（）

A.凯洛夫和赫尔巴特

B.杜威和赫尔巴特

C.赫尔巴特和杜威

D.夸美纽斯和杜威

3.某生兴趣不广但专一，注意的稳定性好，但转移能力差，情绪发生缓慢、强度低、脾气温

和，感情比较淡漠。通过上述描述可推测出该生的气质类型为（）

A.胆汁质

B.多血质

C.抑郁质

D.黏液质

4.某学生这样来管理自己的学习：“如果我能在30分钟内完成英语老师布置的家庭作业，

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那么就可以和爸爸出去玩。”该学生运用的是（）

A.外部强化

B.替代强化

C.自我强化

D.消极强化

5.“为什么说五四运动是中国新民主主义革命的开端？”此提问属于（）

A.分析型提问

B.评价型提问

C.综合型提问

D.应用型提问

二、判断题

1.班级晨会是德育的一种途径，主要对学生进行社会主义道德教育和时事政策教育。（）

2.班主任要一分为二地看待后进生，善于利用“闪光点”作为推动后进生前进的动力和转化

的良好开端。（）

3.世界上第一个心理学实验室是由赫尔巴特创立的。（）

4.心理问题普遍存在于青少年阶段，在儿童阶段不会出现。（）

5.新的教学观，重过程，更重结论。（）

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【参考答案解析】

一、单选题

1.B【解析】相对性评价又称为常模参照性评价，是运用常模参照性测验对学生的学习成绩

进行的评价，它主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评

价和决定学生成绩的优劣，而不考虑是否