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七年级上册历史第9课练习卷及答案部编版

1．秦统一前，“属邦”是管理少数民族居住地的中央机构，同时还下辖这些地区的地方县

治：至公元前214年后，蒙恬北逐匈奴所设陇西郡和北地郡接管了最后的少数民族县治。至

此，“属邦”成为专职管理少数民族事务的中央机构。这说明秦朝（）

A．郡县治理体系不断加强B．大一统实现民族大交融

C．分化事权强化君主权力D．地方官吏行政能力提升

【答案】A

【详解】根据材料以及所学知识可知，在秦统一后，在少数民族地区设立郡县受到中央政

府的垂直管辖，加强了郡县治理体系，强化了中央对少数民族地区的控制，A项正确；材料

并未反映各民族的文化和风俗相互交融的民族融合的情况，排除B项；材料并未反映君主权

力得到了强化，排除C项；材料并未反映地方官员的行政水平和行政能力得到了显著提升，

排除D项。故选A项。

2．“周文武所封子弟同姓甚众（人数很多），然后属疏远（亲属关系逐渐疏远），相攻击

如仇雠（仇敌），诸侯更相诛伐，周天子弗（没有）能禁止。”为此秦朝采取的措施是（

）

A．颁行通行全国的统一的文字B．创建统一的度量衡制度

C．创立历代王朝地方行政模式D．推动思想学术的繁荣

【答案】C

【详解】根据材料，可知材料认为西周这一政治制度为诸侯割据或者诸侯相互攻伐埋下了

隐患，说明分封制的实行不利于国家的统一，因此秦朝创立郡县制，C项正确；ABD项所列

措施并不能解决分封制的弊端，排除ABD三项。故选C项。

3．下图所示历史人物灭六国，完成了统一大业。下列属于他统治期间的史实有（）

①文字统一为小篆②“罢黜百家，独尊儒术

③在地方上实行郡县制④开凿灵渠、北击匈奴

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

【答案】D

【详解】根据材料“下图所示历史人物灭六国，完成了统一大业。”结合所学可知这人是

秦始皇，秦始皇统治期间统一文字为小篆，在地方实行郡县制，开灵渠，北击匈奴，①③

④正确，D项正确；②“罢黜百家，独尊儒术”是汉武帝的措施，排除ABC项。故选D项。

4．《全球史通》中描述：“新皇帝废除此前的国王和诸侯，将广阔的国土划分为若干行政

区，每一行政区都配备一批由中央任命，并向中央政府负责的官员。”这是指推行哪一制

度（）

A．分封制B．郡县制C．世袭制D．行省制

【答案】B

【详解】依据材料并结合所学知识可知，是郡县制，公元前221年，秦始皇统一全国，结束

春秋战国以来的分裂割据局面，建立秦朝，在地方上，秦朝进一步废除西周以来实行的分

封制，建立由中央直接管辖的郡县制，全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡

守，在郡下设县，县的长官称县令或县长，郡县的长官都由朝廷直接任免，县以下又设乡

、里、亭等基层组织，这样，皇帝和朝廷就牢牢地控制了全国各地的权力，并把政治、法

律、军事、土地及赋役等制度推向全国，郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行

政的基本模式，B项正确；西周实行分封制，分为天子、诸侯、卿大夫、士的等级，排除A

项；世袭制是古代君王去世或逊位后，将皇帝的九五之尊转给自己的子孙的传承制度，排

除C项；元代建立行省制，排除D项。故选B项。

5．下列图片反映的内容的共同作用是（）

A．巩固统一B．削弱战国七雄C．推进商联变法D．树立汉族文化权威

【答案】A

【详解】根据材料“统一货币、统一文字”并结合所学知识可知，这是秦统一六国后，为

巩固统治，建立封建专制主义中央集权制度、统一货币、统一度量衡、统一文字，A项正确

；BCD材料未体现，排除。故选A项。

6．“……（秦始皇）以郡统县，郡行政长官称守，掌一郡行政等事务……郡下设县，县行

政长官称县令。”材料表明秦朝（）

A．实行分封制管理地方B．加强了中央集权

C．推行郡县制管理地方D．郡县长官从地方选拔

【答案】C

【详解】根据材料“以郡统县，郡行政长官称守，掌一郡行政等事务……郡下设县，县行

政长官称县令”可知，材料反映的是秦朝在地方推行郡县制，C项正确；秦朝废除分封制，

排除A项；材料没有体现加强了中央集权，排除B项；郡