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计算机应用学科在职业教育中的价值与教学方法探讨

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方德胜

【摘要】随着时代的发展，计算机的作用越来越重要，现代生活基本已經不能离开计算机。而身为现代学生，在学习过程中，也要格外重视计算机方面的学习。但是很多职业教育学校在计算机方面都有明显的不足，究其原因，就是因为职业教育学校不够重视关于计算机应用学科的教学，教学方法也一成不变，对于学生的学习也很不利，不能发挥计算机应用学科应有的作用。

【关键词】计算机应用学科职业教育

G712A2095-3089（2018）02-0134-02

1.计算机应用学科在职业教育中存在的问题

1.1学生基础薄弱，跟不上学校的教学节奏

关于计算机的学习，在我国大部分的中小学中都是缺失的。虽然大部分的学校都会开设专门的微机课，但是在微机课上能学到的知识是很少的，很多老师也不重视关于微机课的教学。只是进行简单的打字、word方面的教学。但是随着时代的发展，计算机的作用不仅仅局限在这些方面，而是更侧重于实际应用。中小学计算机教育方面的缺失，会直接导致学生在进入职业教育之后的计算机基础薄弱，不能跟上学校的教学节奏。

1.2学生对计算机学习的积极性不足，有厌学情绪

很多学生在进入职业教育之后，本身就不太重视学习。而且计算机作为一种工具性的学科，学生对其的重视程度本身就不如一些专业课。如果学校和老师再不能加以正确的引导，学生对计算机应用学科的积极性会越发缺失。兴趣是最好的老师，如果学生对一门学科连基本的兴趣都没有，那也就很难学好。作为一种恶性循环，越是学不好的学生就越是不愿意学习。长此以往，就会导致坏的更坏，好的更好。

1.3学校对计算机应用学科的重视程度不足

大部分的职业教育学校都有一个误区，就是只重视专业课的学习，希望通过专业课的教育让学生找到一份好的工作。但是在当代社会，计算机是一种基础性的学科，如果不会计算机的话，在工作当中是十分不方便的。所以在进行职业教育的时候，必须要加强对学生计算机应用能力的培养。如果不能正确的看待计算机应用学科在职业教育中的重要地位，就会导致学生在这方面的能力得不到培养，在今后的工作中也会因为缺乏这方面的知识而显得比较被动。

2.计算机应用学科在职业教育中的重要性和教学方法

2.1计算机应用学科在职业教育中的重要性

进入二十一世纪之后，随着信息革命的发展，计算机在现实生活中的作用变得越来越重要。可以说，现在方方面面的工作都离不开计算机，如果一个学生缺乏计算机应用方面的知识，在学习、工作当中都是十分不利的。尤其是在职业教育之中，大部分的学生本身就是希望通过专门的学习，来为自己寻找到一份心仪的工作。这个时候，计算机应用方面的知识就显得尤为重要。可以在找工作的时候为自己增添很大的竞争力。所以说，计算机应用学科在职业教育中，有不可替代的重要性。

2.2寻找适合学生的学习方法

进入职业教育学校进行学习的学生，很多是对学习本身没有多大兴趣的。如果还不能对他们进行引导，因材施教，而是采取一刀切的教学方法，就会产生很多学生的抵触心理，让他们不想学习。比如说面对100度的水，如果老师只是单方面的教给学生，100度的水是开水。有些学生可能会记住，有些却会随着时间的发展而遗忘。但如果让学生把手放在上面，感受水的热气，就能让100度和实际的感受结合在一起。教学也是如此，有些学生适合文字类的教学，有些学生则更适合实际操作型的教学方法。这就需要教师根据不同学生的特点，进行教学方面的安排。

2.3培养学生的学习技巧

授人以鱼不如授人以渔，教师在教学的时候也是如此。尤其是对于计算机应用这种更新速度十分之快的学科，可能很快就会有新的知识出现。仅仅只是对已有的知识进行教学，那学生学习到的知识迟早是会被淘汰的。所以教师必须教会学生学习的能力，让学生学会自己思考和学习。而面对兴趣不高的学生，也可以如此，先从简单的知识教起，再通过教导他们自学，一点点培养学生的兴趣。

计算机应用学科作为当下最重要的基础性学科之一，在进行职业教育的时候，也需要多加重视。才能让学生毕业之后，通过已经学习到的知识，得到自己心仪的工作。但这种学习不应该是一成不变的，而需要根据学生自己本身的特点以及计算机应用学科的特点，找到合适的教学方法，让学生充满兴趣的学习。同时也养成他们持续学习的习惯，在知识更新换代的同时能学会充实自己，学习新的知识。

参考文献：

[1]谭仕谋.中等职业教育《计算机应用基础》课程教学方法的探讨[J].教育界：高等教育研究.2014（18）：87

[2]封超，罗仲良，梁协愉.项目教学法在中职计算机应用专业教学中的应用[J].广西教育：中教版.2015（6）：104-105endprint

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-全文完-