刍议钢琴艺术指导在声乐教学中的作用.docx

?

?

刍议钢琴艺术指导在声乐教学中的作用

?

?

【摘要】目前，声乐艺术受到我国各高等院校的高度重视，许多院校开始将声乐课与钢琴艺术指导课结合在一起，运用钢琴伴奏来烘托陪衬声乐艺术，在营造出一个良好的学习音乐的氛围的同时，让学生可以自己感悟到音乐作品中蕴含的感情，从而使学生在演唱过程中融入自我。当然，钢琴伴奏在学生对声乐演唱技巧方面的掌握也同样起到至关重要的作用。

【关键词】声乐教学；钢琴；艺术指导

中图分类号：J624.1文献标志码：A文章编号：1007-0125（2017）10-0182-02

我国在声乐艺术的早期教学过程中，并未意识到钢琴伴奏的重要性，只是将其当作简单的伴奏。随着教育者们进一步探索调查研究后，越来越多的相关学院意识到钢琴艺术指导和声乐教学之间是密不可分的关系。因此，越来越多的音乐院校将如何才能使二者完美结合，使声乐教学效果达到最优作为重要研究的方向。但由于早期的不重视，导致了如今在实践教学中十分缺乏师资力量、学科建设不健全等等一系列问题的出现。在这种情况下，深入调查研究钢琴艺术指导对声乐教学的作用是有必要的。

一、我国声乐教学的发展现状

目前，我国大部分艺术类院校在声乐教学上都取得了一定的成绩，促进了我国音乐艺术的发展，但我国声乐教学仍然处于起步阶段，仍然存在大量的问题。从目前情况来看，许多高校对声乐教育不是十分重视，甚至还未开设这一学科门类。这就大大增加了学生学习声乐的难度，同时，在教学过程中，不能很好地将钢琴指导与声乐教学二者结合起来，缺乏合适的教学方式。

二、声乐教学与钢琴艺术指导的关系

高校声乐教学中比较常见的方式就是教师一对一地对学生进行演唱技巧、吐字方法以及如何正确地运用气息等基本声乐技巧的培训。然而，这种传统的教学模式无法使学生十分正确地感受音乐中蕴含的情感。同时，这种教学模式使得学生的个性发展和学习积极性大打折扣。如果可以将钢琴艺术指导和声乐教学相结合，就能解决这一问题。钢琴伴奏弥补了学生在学习声乐技巧时对音乐感知的不足，帮助学生将自己的情感与音乐作品中的感情相互共鸣，提高学生的积极性，从而使学生更加全面地掌握知识，达到比较理想的教学效果。由此可见，钢琴艺术指导对于声乐教学有着十分重要的影响，二者密不可分，相辅相成。但是，由于我国声乐教学研究还处于起步阶段，很多音乐艺术院校还没有意识到钢琴艺术指导的重要作用，单纯地认为钢琴伴奏仅仅是伴奏，使得学生并不熟悉自己所演唱的声乐作品的旋律，在演唱过程中不能将自己的声音融入到音乐伴奏中去，使声乐演唱只有形韵没有意韵。因此，教师在进行声音教学的过程中，不只是单纯地传授基础知识和演唱技巧，同时也要配合钢琴伴奏营造良好的声音学习氛围，促进学生更快地领悟到其中的情感，以此来提高课堂教学的效率。

声乐艺术指导是对声乐演唱者进行伴奏，从而引导演唱者融入音乐，对于学生学习声乐是必不可少的。而有“乐器之王”美称的钢琴，其音域范围几乎囊括了乐音体系中的全部乐音，它可以进行独奏、重奏、伴奏等多种样式的演出，作曲和排练音乐都十分方便，是进行伴奏的不二之选。但是很少有学校会将钢琴艺术与声乐教学联系到一起，在教学过程中也是分开教授，这就导致两者在我国都发展得相当缓慢。综上所述，各大相关院校应尽快引进这一教学方式，将二者相结合，从而使学生在更好地学习声乐的同时，也促进钢琴艺术和声乐艺术在我国的发展。

三、钢琴艺术指导运用到声乐教学中的必要性

弹奏钢琴需要高超的技巧，这要求学生学习了解钢琴的特点，同时也要用心感悟作品中所蕴含的感情，对曲子的基调有一个准确的定位，将音乐中的感性和理性完美结合。当学生掌握了作品的曲调特点后，再与演唱者的演唱方式、演唱特点相互配合，进行演奏。当钢琴演奏与声乐演唱两者有机结合后，就能得到最理想的表演效果。在学习钢琴伴奏的过程中，可以锻炼学生的想象力和表现力，学生要在学习过程中揣摩、感受、理解音乐作品的背景、故事和感情，使自己对曲子有了更深一层的体会，将自己真正融入到曲子中去。而老师在进行钢琴艺术指导的过程中，对曲子的讲解应该尽可能全面、多领域，帮助学生更快地理解作品，进而把握其中的规律。可以说，钢琴艺术的学习对声乐教学有着极其重要的指导作用，它可以影响演唱者的水平、教学效果，它可以增强声乐学习的趣味性和学生的积极性。

钢琴艺术指导虽然同声乐一起合奏，对声乐教育进行辅助作用，但是它与声乐在地位上是没有高下之分的，甚至在声乐教学中具有不可替代的位置。我们必须对此进行新的教学模式的建设，在稳定发展声乐教育的同时，发展钢琴艺术，并将二者相结合，形成这样一个相辅相成的教学模式。

（一）声乐教学的补充。声乐表演最重要的就是演唱者对音乐作品中情感的感悟和对音乐节奏、曲调以及特点的把握。而单纯的声音教学是不能達到使学生完全理解感悟每首歌的感情，如果在教学