新课堂金牌学案高学选修化学反应原理配鲁科版秋配套课件.pptx

目标导航预习导引

目标导航预习导引一二一、沉淀溶解平衡与溶度积1.在教材P90“观察·思考”实验中,滴加KI溶液后,在上层清液中出现黄色沉淀,说明上层清液中有Pb2+存在。研究表明,尽管碘化铅固体难溶于水,但是仍有部分Pb2+和I-离开固体表面进入溶液,同时进入溶液的Pb2+和I-又会在固体表面沉积下来。当这两个过程的速率相等时,Pb2+和I-的沉积与碘化铅固体的溶解达到平衡状态,固体的量就不再减少,得到碘化铅的饱和溶液。我们把这种平衡状态叫做沉淀溶解平衡,其平衡常数叫做溶度积常数或溶度积,通常用Ksp表示。PbI2(s)Pb2+(aq)+2I-(aq)Ksp=[Pb2+][I-]2=7.1×10-9mol3·L-3。

目标导航预习导引一二2.与其他化学平衡常数一样,Ksp只与难溶电解质的性质和温度有关,而与沉淀的量无关,并且溶液中离子浓度的变化只能使平衡移动,并不改变溶度积。Ksp反映了难溶电解质在水中的溶解能力。对于化学式所表示的组成中阴、阳离子个数比相同的电解质,Ksp的数值越大,电解质在水中的溶解能力越强。

目标导航一二预习导引二、沉淀溶解平衡的应用1.沉淀的溶解与生成(1)沉淀溶解平衡原理与化学平衡原理相同,可以通过比较浓度商Q与溶度积Ksp的大小来确定沉淀的溶解和生成。当QKsp时,溶液中的离子生成沉淀,直到沉淀的生成与沉淀的溶解达到平衡。当Q=Ksp时,沉淀的溶解与离子生成沉淀的速率相等,沉淀的量不再增加,也不再减少,沉淀溶解与离子生成沉淀处于平衡状态。当QKsp时,沉淀溶解,直至沉淀溶解与离子生成沉淀达到平衡状态。

目标导航一二预习导引(2)碳酸钡和硫酸钡的沉淀溶解平衡分别为由于胃酸的酸性很强(pH为0.9~1.5),如果服下碳酸钡,胃酸可与反应生成二氧化碳和水,使的浓度降低,QKsp,从而使碳酸钡的沉淀溶解平衡向右移动,使Ba2+浓度增大而引起人体中毒,所以,不能用碳酸钡做“钡餐”。而硫酸是强酸,胃液中高浓度H+对硫酸钡的沉淀溶解平衡基本没有影响,Ba2+浓度可以保持在安全浓度标准以下,因此硫酸钡可用作“钡餐”。

目标导航一二预习导引2.沉淀的转化(1)硫化锌是一种难溶于水的白色固体,硫化铜为难溶于水的黑色固体,它们在水中分别存在如下沉淀溶解平衡:ZnS与CuS的阴、阳离子个数比相同,因此可以用Ksp比较它们的溶解能力。由于Ksp(CuS)?Ksp(ZnS),所以CuS的溶解能力要比ZnS差很多。当向ZnS固体中加入CuSO4溶液时,对于CuS,QKsp,因此ZnS电离生成的S2-可与Cu2+结合生成更难溶的CuS,并促进ZnS的沉淀溶解平衡向沉淀溶解的方向移动,结果使ZnS沉淀逐渐转化为CuS沉淀,总反应为ZnS(s)+Cu2+(aq)CuS(s)+Zn2+(aq)。

目标导航一二预习导引(2)FeS固体在水中存在如下平衡:FeS(s)Fe2+(aq)+S2-(aq)Ksp=6.3×10-18mol2·L-2,与FeS的Ksp对比可知,CuS、HgS、PbS等重金属离子的硫化物的溶解能力更小。将FeS固体投入到含Cu2+、Hg2+、Pb2+等重金属离子的废水中,FeS溶解生成的S2-可以和这些离子结合生成更难溶的硫化物沉淀(对于这些硫化物而言,QKsp),以达到除去这些离子的目的。以Hg2+为例,沉淀转化反应为FeS(s)+Hg2+(aq)HgS(s)+Fe2+(aq)。小结:沉淀的转化是一种难溶电解质转化为另一种难溶电解质的过程,沉淀转化的实质是沉淀溶解平衡的移动。溶液中哪一种物质的离子浓度幂指数之积先达到溶度积,哪一种物质则先沉淀。

问题导学即时检测一二三四一、沉淀溶解平衡活动与探究(1)在装有少量难溶PbI2黄色固体的试管中,加入约3mL蒸馏水,充分振荡后静置,观察现象。(2)待上层溶液澄清后,向其中滴入几滴0.1mol·L-1的KI溶液,观察现象。(3)你能解释刚才的实验现象吗?(4)当沉淀的质量不再发生变化时,溶解停止了吗?

问题导学即时检测一二三四答案：(1)过一段时间后,发现试管底部仍有少量黄色沉淀,上层是澄清的溶液。(2)向上层澄清的溶液中滴入几滴0.1mol·L-1的KI溶液,澄清的溶液中出现黄色沉淀。(3)难溶是相对的,难溶电解质PbI2中加入蒸馏水,水中存在铅离子和碘离子,上层澄清的溶液是碘化铅的饱和溶液。(4)应该没有停止,沉淀继续溶解,溶液中的离子也继续结合生成沉淀。铅离子和碘离子离开固体表面进入溶液,同时溶液中的铅离子和碘离子又会在固体表面沉积下来。当二者速率相等时,离子浓度、固体的质量都不再发生变化,从而建立一个动态的沉淀溶解平