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小学语文教学教师反思计划最新5篇--第1页
小学语文教学教师反思计划最新5篇
时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的教学工作又将在忙碌中充实
着，在喜悦中收获着，是时候静下心来好好写写教学计划了。相信写
教学计划是一个让许多人都头痛的事情，接下来给大家带来小学语文
教学教师反思计划，希望能给您大家带来帮助。
小学语文教学教师反思计划1
一、指导思想：
语文教学是学校的重要工作，是学生整体素质的重要组成部分，
为了迅速提高我校的语文成绩，抬升学校的综合地位，特此制定学校
的语文教学计划。本计划以提高教师素质为基础，以解放思想、一心
一意抓课堂教学为重点，以干事创业、放开手脚抓质量为突破口，以
新课程标准为指针，以提高学生的创新能力和语文综合素养为目的，
真抓实干，扎实工作，狠抓作文教学和写字教学,为我校语文教学成绩
的全面提高而努力。
二、工作目标：
进一步加强教师培训与指导，掌握一定的语文学科渗透主题的方
法，特色教学落实得更好。
完善教师课堂教学评价，突出课堂教学的活动化。
整合教育资源，努力构建作文“活动化”的课堂教学模式。
抓好信息技术与课堂教学整合，提高教师制作课件，充分利用多
媒体进行语文教学的能力。
继续加强大阅读，课内指导，课外阅读，提高学生的阅读水平，
丰富学生的语言积累。
确立大语文观，开展丰富多彩的实践活动。
树立科学的发展观，提高教学质量。
采取一切可行的方法，提升学生的语文整体素养，包括学生的听、
说、读、写的能力，提高学生的语文品位，培养高素质的一代新人。
三、工作内容
1、本学期语文组要加大组织学习新课程标准和研究新教材的力度,
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结合本校存在的问题,有重点的组织专题性学习。
2、继续加强研究新课改下的课堂创新,这学期我们也要走出校门,
借鉴他山之石,研究小学语文精读课,略读课,写作课,口语交际课,,综合实
践活动课的教法、学法和评课标准。
3、继续抓好作文教学,搞好同上一节作文课的活动。同时也抓好
活动课教学.语文活动课教学是语文教学的重要组成部分,它包括课外阅
读,课外写作,听说活动和参观访问活动等。
4、继续加强大阅读，课内指导，课外阅读，提高学生的阅读水平，
丰富学生的语言积累。
5、结合学科特点,建立能促进教师和学生个体发展的学科评价方
案,进一步推进小学语文教学常规的改革创新.
四、工作措施：
1.狠抓课堂教学。坚决反对教师逐段讲解的教学模式，把学习的
权力交给学生，让学生自读自悟，教师精讲点拨，积极引导，培养学
生的语文能力。课堂气氛要活泼，使学生的思维活跃，避免死气沉沉。
低年级语文教师一定要解决好识字、朗读、口语表达的问题，让学生
真正识好字、写好字，把课文读好，多看书、多背书，增加语言积累，
加强口语表达的训练，为中高年级的作文教学打好基矗中高年级的语
文教师一定要解决好阅读和写作，扎扎实实的采取有效的措施提高学
生的阅读能力和写作水平。
2.加大教材的钻研力度，要求所有的语文教师尽快熟悉小学阶段
自己所教的各年级的语文教材及教学要求，做到心中有全局，脑中有
整体，从而准确、全面的指导自己的语文教学，预防出现教学的疏漏。
3.加大课外阅读量，增加课外阅读作业，让学生在课外博览群书，
广泛摘录，按新教材的要求指导学生保值保
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