新学期学校德育教育工作教师培训 PPT课件.pptxVIP

EducationSCHOOLMORALEDUCATION学校德育教育德育教育做有深度、有力度的新学期德育工作新学期学校德育教育工作教师培训

目录目录Contents01强化班主任工作，增强德育实效02加强校园精神文化建设，增强德育实效03狠抓养成教育，提高德育实效04创新德育活动，增强德育实效05改革评价机制，促进学生全面发展Education

强化班主任工作，增强德育实效EDUCATION01PARTONE

强化班主任工作，增强德育实效要求每个教师都要具有“四颗心—爱心、细心、耐心、热心”用这四颗心投入到自己的教学工作和学生管理工作之中。并为强化班主任工作采用了以下措施及方法：建立校内四级德育管理网络开辟家校沟通渠道加强师德教育，发挥榜样示范作用开辟第二课堂，满足学生个性成长需要主题班会多样化，寓教于乐

=我校德育管理网络分为四级:1.建立校内四级德育管理网络第一级校级领导和各处室负责人组成的德育工作领导小组定期召开德育工作研讨会，探讨德育理念，研究工作思路，作出各项决策。第二级教导处、团委、少先队等部门组成负责学生的日常管理工作，组织和指导学生开展各项活动。

第三级各年级组制定出本年级的德育目标和实施方案，指导本年级各班主任开展学生工作，进行年级常规管理。第四级班主任教师无小节，处处立则。班主任德育工作的实效的切实提高，给学生提供了最优质的德育教育，让我校的学生得到生动活泼的全面发展。

2.开辟家校沟通渠道在学校、社会、家庭三位一体的立体化德育网络中，家庭是长期发挥教育影响的极为重要的因素。我校认真办好每一期家长学校，以班主任为重要纽带，向家长宣传使用由自己组织编写的教材，定期集中授课，系统讲授青少年的生理、心理特点，独生子女的教育，家庭教育原理等课程，对家长进行有针对性和实效性的现代家教知识培训。通过开办家长学校，向家长传递科学的家庭教育知识丰富家长的家庭教育理论提高家长的家庭教育水平帮助家长树立正确的人才观、教育观和质量观掌握科学的家庭教育方法从而创造良好的科学的现代家庭教育环境。

人人关心教育人人受到教育学校每学期都设立了固定的“对外开放日”，以班级为单位，通过评教评学、请家长进课堂听课、学校主题教育活动汇报及获奖作品汇报表演等多种形式，让家长在“对外开放日”里了解学生在校的学习、生活情况。

为了提高德育工作的整体水平，学校一直重视教师的教书育人能力和师德素质产生的作用，向公开承诺“师德十不准”，接受来自各方面的监督，还经常请专家作师德专题讲座，多次举行师德演讲活动，定期召开家长、学生座谈会，进行师德测评。3.加强师德教育，发挥榜样示范作用公开承诺“师德十不准”评选校“十佳班主任”和“校园十大新闻人物”

4.开辟第二课堂，满足学生个性成长需要学校在实施学科德育渗透的过程中，不仅仅局限于课堂内，更鼓励学生走出教室。结合《德育》读本，展开形式多样的对德育教育有独到的价值的活动课。比如，以认知为主体的德育活动课，读书活动论辩活动宣传活动科技活动通过这些活动融合德育，不但培养了学生的求知欲，激发了认识兴趣，而且发展了各种特殊的认知能力，发挥学生的特长，让学生在更广阔的领域中去接受德育的熏陶。第二课堂的开辟，就为学生的全面发展、才华施展提供了一个大舞台。我校严格执行国家课程标准，在开齐开足每一门课程的基础上，增设了校本课程：开设了文化类、知识类、语言类、艺术类、技能类、发明创造类等多门选修课，满足每一个学生个性成长的发展需要。

5.主题班会多样化，寓教于乐我校坚持以《德育》读本为指南，以班级中队活动为阵地，开展了一系列丰富多彩、生动活泼的活动。01开展“知荣辱、树新风、别陋习”主题教育实践活动寓教于乐提高德育实效02开展“共享成长”主题活动03开展“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”活动04开展“我为父母洗一次脚”感恩活动

加强校园精神文化建设增强德育实效EDUCATION02PARTTWO

加强校园精神文化建设，增强德育实效我校利用墙壁营造一种健康向上的校园文化的氛围，让每一块墙壁都说话，对学生进行心灵熏陶、潜移默化的影响及教育，给人一种积极向上的力量。四楼艺术走廊三楼名人名言二楼世界自然文化遗产一楼行为习惯学校还针对学生年龄小，对各种现象缺少鉴别能力的特点，用健康向上、充满童趣的语言武装文化。楼梯上印有“上下楼梯，靠右行”；拐角处、楼道上“静我校园，不大声喧哗”，洗手盆旁“你关好了水龙头，真是好孩子”等校风、学风、课间行为准则的宣传语。

形式多样，内容丰富也是我校校园文化的一大特色。有这些于墙壁上的“无语之师”便成了学生的第一顿知识快餐。学生的智慧也渗透在学校文化环境的设计之中我们为学生提供了展示成果的平台，让学生能够充分体验自身的价值，获得成功的喜悦。学生对围墙内壁进行了美化设计，在