体内受精和早期胚胎的发育.ppt

学习目标一、知识与技能目标1．了解哺乳动物受精过程中相关概念和生理功能。2．简述哺乳动物的胚胎发育过程及其主要特点。二、过程与方法目标本节可充分利用插图和讨论问题进行学习，建议学生快速阅读，提高自学的能力，有助于理解课文。三、情感与价值观目标认同胚胎工程建立及发展的意义。通过合作探究学习，在评价过程中发现自己，肯定自己，不断感受成功的喜悦。四、受精阅读教材P64-65，观察图3-6，讨论以下问题:1、什么是受精？包括哪几个阶段？2、受精的过程怎样？受精的场所如何？四、受精1、概念:2、标志:3、场所:1、概念:指精子和卵子结合形成合子(即受精卵)的过程。2、标志:在卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到两个极体时。3、场所:受精是在输卵管内完成的。4、过程受精前的准备阶段受精阶段准备阶段1：精子获能准备阶段2：卵子的准备减数第二次分裂的中期卵细胞膜3:受精阶段

包括精子穿越放射冠和透明带进入卵黄膜，原核形成配子结合。3:受精阶段哺乳动物受精过程示意图1)精子穿越放射冠和透明带顶体反应透明带反应(第一道)2)精子进入卵黄膜卵黄膜封闭作用（第二道）3)原核形成雄原核和雌原核形成4)配子结合：雌雄原核融合形成合子(受精卵)卵黄膜上的微绒毛抱住精子典例分析在受精作用过程中，体现受精实质的是（）A、同类生物的精卵互相识别B、精子的头部进入卵细胞C、卵细胞膜增厚并形成受精卵膜D、精子核与卵细胞核互相融合D阅读教材P64-65，讨论以下问题:五、胚胎发育1、卵裂期的特点如何？2、早期发育的胚胎分为哪几个阶段？各有哪些变化？五、胚胎发育1、卵裂期的特点：细胞分裂方式为_______细胞数目____胚胎总体积_____或略有___每个细胞体积_____DNA数目_____有机物总量_____有丝分裂增加不增加缩小减小增加减小1978年7月25日世界首例试管婴儿1988年3月10日我国首例试管婴儿胚胎工程胚胎工程指对动物或所进行的多种显微操作和处理技术，如胚胎移植、体外受精、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术。经过处理后获得的，还需要移植到动物体内生产后代，以满足人类大各种需求。早期胚胎配子雌性胚胎操作对象：动物早期胚胎或配子操作水平：多种显微操作技术种类：体外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培养等学习目标一、知识与技能目标简述哺乳动物的精子和卵子的发生。二、过程与方法目标本节可充分利用插图和讨论问题进行学习，建议学生快速阅读，提高自学的能力，有助于理解课文。三、情感与价值观目标认同胚胎工程建立及发展的意义。通过合作探究学习，在评价过程中发现自己，肯定自己，不断感受成功的喜悦。一、精子的发生1、场所：2、时期：3、过程：1、场所：精子的发生是在睾丸内完成的2、时期：从初情期开始直到生殖功能衰退3、过程：发生的过程大体可分为三个阶段曲细精管精原细胞有丝分裂多个初级精母细胞次级精母细胞精子细胞精子MⅠ第一阶段第二阶段第三阶段MⅡ3、精子形成的过程多个精原细胞染色体复制变形第三阶段变形______变为精子头部的主要部分；_______发育为头部的顶体；_______演变为精子的尾；_______形成线粒体鞘膜；其它物质浓缩成_______（球形）。第三阶段：变形细胞核高尔基体中心体线粒体原生质滴4、精子的形态：（1）外形似蝌蚪，分__、__、__、三大部分。（2）不同种动物精子的形态____，大小略有____，与动物的体形大小___。头颈尾相似不同无关充满活力的精子经过种种障碍的精子终于与卵子相遇提示：不是。其一，在自然繁殖的条件下，可以说是动物为繁殖后代、延续物种的一种生理保障机制；其二，在自然条件下，精子从射精部位运行到受精部位，将对精子进行筛选，并致使大量的精子途中死亡，被分解或排除，造成精子大量损耗。最后到达受精部位（输卵管）的精子只剩百余个，与卵子完成受精的只有一个。1.家畜每次射精排出的精子数以亿计，但是通常只有一个精子能够与卵子结合，这能说是一种浪费吗？怎样理解这一现象？提示：细胞核是精子遗传物质储存和复制的场所，也是参与精、卵结合和后代遗传特性与细胞代谢活动的控制中心。而线粒体则是有氧呼吸产生运