小升初典型奥数：规则立体图形的表面积 (讲义)-2023-2024学年六年级下册数学人教版.docxVIP

规则立体图形的表面积

规则立体图形的表面积

【知识精讲+典型例题+高频真题+答案解析】编者的话：同学们，恭喜你已经开启了奥数思维拓展的求知之旅，相信你已经正确规划了自己的学习任务，本套资料为小升初思维拓展、分班考、择校考而设计，针对小升初的高频知识点进行全面精讲，易错点逐个分解，强化练习高频易错真题，答案解析非常通俗易懂，可助你轻松掌握、理解、运用该知识点解决问题！2024年9月

编者的话：同学们，恭喜你已经开启了奥数思维拓展的求知之旅，相信你已经正确规划了自己的学习任务，本套资料为小升初思维拓展、分班考、择校考而设计，针对小升初的高频知识点进行全面精讲，易错点逐个分解，强化练习高频易错真题，答案解析非常通俗易懂，可助你轻松掌握、理解、运用该知识点解决问题！2024年9月

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资料说明

第一部分：知识精讲：把握知识要点，掌握方法技巧，理解数学本质，提升数学思维。

第二部分：典型例题：选题典型、高频易错、考试母题，具有理解一题，掌握一类的优势。

第三部分：高频真题：精选近两年统考真题，助您学习有方向，做好题，达到事半功倍的效果。

第四部分：答案解析：重点、难点题精细化解析，犹如名师讲解，可以轻松理解。

第一部分

第一部分

知识精讲

知识清单+方法技巧

知识清单+方法技巧

一、长方体和正方体的表面积

【知识点归纳】

长方体表面积：六个面积之和．

公式：S＝2ab+2ah+2bh．（a表示底面的长，b表示底面的宽，h表示高）

正方体表面积：六个正方形面积之和．

公式：S＝6a2．（a表示棱长）

二、圆柱的侧面积、表面积

【知识点归纳】

圆柱的侧面积＝底面的周长×高，用字母表示：

S侧＝Ch（C表示底面的周长，h表示圆柱的高），或S侧＝2πrh

圆柱的底面积＝πr2

圆柱的表面积＝侧面积+两个底面积，用字母表示：

S表＝2πr2+2πrh

三、规则立体图形的表面积

【知识点归纳】

立体图形表面积公式：

1．圆柱体：

表面积：2πR2+2πRh体积：πR2h（R为圆柱体上下底圆半径，h为圆柱体高）

2．圆锥体：

体积：13πR2h（r为圆锥体低圆半径，h

3．长方体：

表面积＝（长×宽+长×高+宽×高）×2

第二部分

第二部分

典型例题

例题1：如图是实验小学的升旗台，根据图中的数据计算，升旗台的体积是多少立方米？如果要给升旗台的表面贴上瓷砖（底面不贴），贴瓷砖的面积是多少平方米？

【答案】见试题解答内容

【分析】根据图示可知，升旗台的体积等于上下两个长方体的体积的和，利用长方体体积公式：V＝abh，计算即可；求瓷砖的面积，就是求这个立体图形的表面积，用下面长方体的表面积（去掉底面），加上上面长方体的侧面积，计算即可．

【解答】解：80厘米＝0.8米

10厘米＝0.1米

60厘米＝0.6米

1×0.8×0.1+0.6×0.1×0.8

＝0.08+0.048

＝0.128（立方米）

1×0.8+（0.1×0.8+1×0.1）×2+（0.1×0.6+0.8×0.1）×2

＝0.8+0.18×2+0.14×2

＝0.8+0.36+0.28

＝1.44（平方米）

答：升旗台的体积是0.128立方米，贴瓷砖的面积是1.44平方米．

【点评】本题主要考查规则立体图形的表面积，关键利用长方体体积和表面积公式计算．

例题2：如图，一个棱长8厘米的正方体，在它的前面的正中间画一个边长2厘米的正方形，再由正方形向对面挖一个长方体洞，剩下物体的表面积是多少平方厘米？

【答案】见试题解答内容

【分析】由题意可知：剩下物体的表面积为大正方体的表面积减去小长方体洞中2个小正方形的面，再加上小长方体的4个长方形面的面积即可．

【解答】解：8×8×6﹣2×2×2+8×2×4

＝384﹣8+64

＝440（平方厘米）

答：剩下物体的表面积是440平方厘米．

【点评】关键是分析图形是由哪几部分组成，表面积是指哪些面；然后根据相应的公式解答即可．

例题3：如图，小正方体的棱长是2cm，求露在外面的面积是多少平方厘米？

【答案】见试题解答内容

【分析】观察图形可知，露在外部的是三个面，据此求出大正方体的一个面的面积，再乘3即可解答问题．

【解答】解：2+2＝4（厘米）

4×4×3＝48（平方厘米）

答：露在外面的面积是48平方厘米．

【点评】解答此题关键是明确：露在外部的是大正方体的三个面，且大正方体的棱长是4厘米．

例题4：如图所示是一个用棱长为1厘米的小正方体木块堆放而成的物体。

（1）这个物体的表面积是多少平方厘米？

（2）要把这个物体补成一个大正方体，这个大正方体的表面积至少是多少平方厘米？

【答案】54平方厘米。

【分析】（1）可以从上下、左右和前后观察各有几个正方形的