关于急诊创伤患者的心理护理对策的探讨.docx

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关于急诊创伤患者的心理护理对策的探讨

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摘要目的：了解急诊创伤患者心理反应特点，有目的地进行心理护理。方法：将本院在2017年5月-2018年2月收治的急诊创伤患者共计100例作为研究资料，将患者随机分为两组：实验组与对照组，每组患者为50例。对照组患者进行常规的护理，实验组患者在常规护理的基础上实施心理护理，患者均存在着不同的心理问题，对患者实施有针对性的心理护理，观察其效果。结果：通过对患者实施心理护理措施，实验组患者的心理压力得到了显著的缓解，情绪平稳，积极地配合治疗与护理，疗效显著好于对照组。结论：在急诊创伤患者中实施心理护理措施，患者以更积极的心态面对伤痛，配合治疗，能取得更好的治疗效果，有利于治疗效果的提高，值得在临床上推广应用。

【关键词】：心理干预；急诊；创伤；焦虑忧郁；心理护理

急诊创伤通常为意外事故、车祸及人为伤害所致，并伴有伤口出血、疼痛及正常生理功能障碍。由于事发突然，患者毫无思想准备，普遍存在紧张、恐惧、焦虑的心理。因此，对急诊创伤患者进行救治的同时，积极地做好心理护理尤为重要。我院急诊科于2017年5月-2018年2月间，对收治的100例急诊创伤患者采用心理护理干预。现将具体报道如下：

1资料与方法

1.1一般资料

将本院在2017年5月-2018年2月年收治的急诊创伤患者共计100例作为研究资料，全部患者均为交通事故伤患者。

纳入标准：患者的年龄大于14周岁；均为急诊患者，患者没有其他的严重基础疾病，没有心、肝、肾、脑等器官功能不全等疾病。

排除标准：在入院的时候已昏迷的多发伤患者；急诊入院时伤情比较轻的，不需要住院的患者。

在全部患者中，男性患者为55例，女性患者为45例，患者的平均年龄为40.2岁。其中，有50例患者为脑震荡患者，有30例患者为多发性软组织挫伤患者，有11例患者为胸腹外伤患者，有66例患者为骨折患者。将患者随机分为两组：实验组与对照组，每组患者为50例，将两组患者的一般资料进行比较，无显著的统计学意义(P0.05)，具有可比性。

1．2方法

1.2护理措施

对照组患者实施急诊常规的处置与护理；实验组患者在此基础上实施心理护理措施。具体内容如下：

1.2.1建立良好的护患关系

在患者由于交通事故创伤急诊入院之后，患者都希望自己能够得到最好的治疗与护理。护士要保持端庄的仪表、沉稳的态度、熟练的专业操作技术快速地进入到工作状态。护士要通过良好的语言与行为，让患者产生信任感，建立良好的护患关系，有利于治疗与护理的进行。

1.2.2疾病知识的宣教

患者都是情况不同的个体，他们的生活环境、经济情况、文化程度都各不相同，患者对疾病的认知程度和广度都是不一样的。所以，面对文化程度高的患者，护士可向他们提供一些简单的书面资料，让他们自己或者是家属去阅读。对于文化程度较低的患者，护士要用通俗易懂的语言，向患者详细介绍疾病的相关知识，还可以用各种图片与相应的资料向患者进行相关的介绍（若患者的情况严重没有时间阅读可由患者的家属代替），使患者对自己的疾病有全面的认识，也明白治疗方法等方面的内容。由此，患者的焦虑、抑郁情绪能得到很好的缓解，能够积极面对自己的疾病。

1.2.3心理疏导

护士要多与患者进行沟通交流，站在患者的角度理解他们的痛苦，多关心患者，鼓励患者，护士要想方设法地帮助患者消除压力，帮助患者纠正不良的心理状态。此外，护士要注重患者的起居护理，为患者创设较好的起居环境，环境要温馨、舒适，尽量满足患者的合理需求。要帮助患者在病友之间建立起和谐的关系，让患者之间进行较好的交流、相互照顾，增加人与人之间的感情。由于疾病会使患者的身体感到不适与疼痛，患者经常会表现为烦躁不安，还有一部分患者不愿意接受现实，出现焦虑、抑郁等心理反应，护士要不断鼓励患者，告诉患者疾病不算什么，如果连战胜疾病的勇气都没有那才是很可悲的，要为患者讲解一些治疗效果好的患者的例子，使患者鼓足勇气，以积极的面貌面对疾病。

1.2.4寻求社会支持系统

在患者进行治疗的过程中，亲情、友情、社会支持对患者的恢复是有利的因素。因此，护士要与患者的家属、朋友进行沟通，告诉他们要多关心患者，多来探望患者，这样患者就会感到自己不是孤单的，不是被人遗忘的，能使患者意志增强，各种负性情绪减轻，有利于疾病的治疗。

1.3观察指标

护理前后采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评价两组患者的心理焦虑状态与抑郁状态；进行不记名护理满意度调查，评价两组护理模式患者的满意度;按视觉模糊评分系统(VAS)对患者疼痛程度进行评估4，0分为无疼痛，10分为最为严重的疼痛。

1.4统计学处理