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2024年辽宁锦州教师招聘考试模拟题及答案

2024年辽宁锦州教师招聘考试模拟题及答案（一）

一、单选题

1.教育学作为一门规范学科的建立，是以（）的发表为标志的。

A.《大教学论》

B.《民主主义与教育》

C.《普通教育学》

D.《教育漫话》

2.在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸

福的观点属于（）

A.知识本位论

B.国家本位论

C.个人本位论

D.能力本位论

3.“小明很勤奋”，该评价涉及的心理现象是（）

A.意志

B.性格

C.气质

D.情感

4.婴儿饿了，就要立刻吃奶，如果不能满足，就要大哭大闹。这体现了弗洛伊德的人格理论

的（）

A.自我的现实原则

B.本我的快乐原则

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C.本我的现实原则

D.超我的完美原则

5.教师在教学过程中，通过改变讲话的声调和手势动作引起学生的注意，从而使学生能够有

效地进行选择性知觉。根据加涅的信息加工学习理论，此时学生处于学习的（）

A.动机阶段

B.领会阶段

C.反馈阶段

D.概括阶段

二、辨析题

在人的各种气质类型中，抑郁质是最差的一种气质类型。

【参考答案解析】

一、单选题

1.C【解析】赫尔巴特的《普通教育学》的出版标志着规范教育学的建立。

2.C【解析】个人本位论盛行于18～19世纪上半叶，认为确立教育目的的根据是人的本性，

教育的目的是培养健全发展的人，发展人的本性，挖掘人的潜能，增进受教育者的个人价值，

个人价值高于社会价值，而不是为某个社会集团或阶级服务。题干的主张强调的是个人价值

的提升，属于个人本位论的观点。

3.B【解析】勤奋、粗心、细心等评价的都是性格。

4.B【解析】本我位于人格结构的最底层，是由先天的本能、欲望所组成的能量系统，包括

各种生理需要，本我是无意识、非理性、非社会化和混乱无序的。它遵循快乐原则。题干中

的婴儿饿了哭闹，这是其先天的本能，也是其对食物的需要引起的。因此，这体现了本我的

快乐原则。

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5.B【解析】根据加涅的信息加工学习理论，在领会这一学习阶段，相对应的心理过程为注

意和选择性知觉。根据题干所述，答案选B项。

二、辨析题

（1）这种说法是不正确的。（2）气质是人的天性，无好坏之分。

2024年辽宁锦州教师招聘考试模拟题及答案（二）

一、单选题

1.我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明政治经济制度决定（）

A.教育的领导权

B.受教育权的分配

C.教育目的

D.教育性质

2.基础教育课程改革提出的教学目标中，属于终极性目标的是（）

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.技能与过程

3.在记忆一串数字时，往往容易记住最后几位数字。这种现象叫作（）

A.首位效应

B.近位效应

C.得寸进尺效应

D.门面效应

4.从教学过程来说，小学低年级学生对（）更感兴趣。

A.学习场所和条件

B.学习内容和结果

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C.学习过程的形式

D.学习方式和时间

5.有关迁移的经验类化说是由心理学家（）提出的。

A.桑代克

B.詹姆斯

C.贾德

D.奥苏贝尔

二、简答题

简述近代社会教育的特征。

【参考答案解析】

一、单选题

1.B【解析】在阶级社会中，统治阶级总是要采取种种直接或间接的手段，决定和影响受教

育权在社会中的分配，决定谁有享受学校教育的权利、谁无享受学校教育的权利、谁有受什

么样学校教育的权利等问题。唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件是对受教育权的规定。

2.C【解析】在新课改提出的三维目标中，知识与技能是基础性目标，重在智能的提升；情

感态度与价值观是终极性目标，重在人格的塑造；过程与方法是关键性目标，是知识与技能

和情感态度与价值观目标达成的途径。

3.B【解析】系列位置效应中结尾部分的记忆效果较好称为近因效应（即近位效应）。

4.C【解析】低年级儿童对学习的过程和学习的外部活动更感兴趣，而对学习内容和结果的

兴趣相对较弱。

5.C【解析】迁移的经验类化说也叫概括化理论，由美国心理学家贾德提出。

二、简答题