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初中数学教学备课组工作计划（通用20篇）

初中数学教学备课组工作计划

一、备课组职能

1、每学期初，根据学科特点及教学要求，制定详细、具体、可行

的学科教学计划，并就全册教材的体系进行深入研究，研究教学重点、

难点，安排教学进度。

2、按单元进行集体备课，通过对单元教材进行具体研究，制定单

元教学计划，并负责实施。

3、制定课时计划，按照教学要求，逐课进行教材分析，共同确定

教学重点，确定教学最佳方案，课时教学计划的基本结构。

4、进行教学质量分析，共同研究改进教学工作的方法和措施，落

实提高教学质量的有关措施。

5、定期总结教学经验，分析教学中存在的问题，并研究制定改进

方法。可结合教学与学生实际，科研促教，开展旨在解决亟待解决的

教学实际问题的课题研究，如案例研究、教与学方式方法变革的研究。

二、初中数学教学备课组工作计划（通用20篇）

时间过得太快，让人猝不及防，又迎来了一个全新的起点，现在

的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。为了让您不

再有写不出教学计划的苦闷，下面是小编为大家收集的初中数学教学

备课组工作计划（通用20篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

初中数学教学备课组工作计划1

本学期数学备课组组教研工作以“三实”课堂改革实验为主线，

以教材解读、教与学规范为重点，认真搞好教材研究、扎实有效开展

教研活动，促进教师、学生共同发展。切实加强教研组建设，初步形

成“三实”课堂教学模式，提高课堂教学效率。不断总结经验，发挥

优秀教师的引领优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，

努力使数学备课组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出

新的生机与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的工作计划。

（一）认真学习课程标准，提高教师解读教材的水平。

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1、按教导处统一部署，开学初组织本组教师认真学习课程标准，

认真阅读教材。组织学科教师围绕教材认真讨论，将学习所得用以指

导教学工作。

2、在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据各年级

教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，

共同提高。

（二）加强备课组的教与学的规范。

1、形成教学常规检查的周检制度。备课组长对本年级教师进行教

学常规检查，检查内容为备课、听课和作业批改，作好记录，于次周

一交教研组长备案。

2、期初、期中和期末各进行一次教学常规的抽查。

3、配合学校领导值日行政巡课、查课、随堂听课制度。

4、坚持每周一次的教研活动和一次年级备课小组活动。

（三）提高教研质量，切实开展校本教研。

以备课组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评

要有实效，备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学

的研究。坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪

明才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组达到统一进度，集

体备课，根据各班不同情况编写教案，布置练习，统一测评。坚持每

周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。

按学校要求，每次教研会，须有主讲并做好会议记录，以存资料，以

备检查。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能

带新，共同提高的目的。听课节数按学