2022年上半年教师资格证考试《教育知识与能力》（中学）真题.docx

2022上教资——教育知识与能力(中学)试题

一、单项选择题(共21小题，每题2分，共42分)

1.我国第一位系统传播马克思主义教育理论并出版《新教育大纲》的教育理论家是()

A.杨贤江B.陶行知C.黄炎培D.李大钊

2.1762年，法国启蒙思想家卢梭发表的系统阐述其自然主义教育思想的著作是()

A.《理想国》B.《巨人传》

C.《太阳城》D.《爱弥儿》

3.有的人在逆境中奋起，有的人在逆境中消沉；有的人在顺境中如鱼得水；有的人在顺境中却虚度光阴。这种现象说明()

A.顺境有利于人的发展

B.环境好坏决定人的发展

C.逆境有利于人的发展

D.人对环境影响有能动性

4.教师以自身教育实践中存在的问题为研究对象，旨在改进教育实践，而不在于理论构建的研究属于()

A.实验研究B.行动研究

C.调查研究D.个案研究5.“今天的教育就是明天的经济，教育已经成为经济发展的杠杆”，这说明教育具有以()

A.科学性B.阶段性C.生产性D.独立性6.“教育要掌握和利用人的发展的成热机制”抓住发展的关键时期，不失时机的采取有效措施，卓有成效地促进学生发展。这反映了人的身心发展具有()A.顺序性B.稳定性C.不平衡性D.个别差异性7.《中华人民共和国义务教育法》规定“国家实施九年义务教育”，要求国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。义务教育的基本特征有()

A.强制性、普及性、免费性

B.强制性、基础性、普及性

C.基础性、普及性，免费性

D.基础性、强制性、免费性

8.目前，我国中学实行的课程管理体制是()

A.国家统一管理

B.地方与学校共同管理

C.学校自主管理

D.国家、地方与学校三级共同管理

9.由教育家洛扎诺夫创立，注重强化联想，坚持理智与情感、有意识与无意识的结合，使学生在愉快的气氛中有效地接收更多信息的教学方法是()

A.范例教学B.发现学习

C.暗示教学D.非指导教学10.把两个或两个以上年级的学生编在一个年级，在一节课内由一位教师对学生进行直接教学与布置、完成作业轮流交替的教学组织形式是()

A.合作学习B.复式学习

C.小班教学D.分层教学11.在学习文化建设中，让学校里的每一面墙壁都开口说话，这体现的德育方法是()

A.说服教育法B.实际锻炼法

C.情感陶冶法D.自我修养法12.李红看到王强经常帮助同学而受老师的表扬，因此他也愿意帮助同学，这种现象主要体现了哪种强化方式()

A.负向强化B.间隔强化

C.自我强化D.替代强化

13.刘杰学过物理平衡的概念，促进了他对化学平衡概念的理解。这种迁移属于()

A.负向迁移B.顺向迁移

C.垂直迁移D.逆向迁移14.郭老师上课时，边讲课、边板书、边观察学生的课堂表现，并取得了良好的

教学效果。这反映了那种注意品质()

A.注意的稳定B.注意的分配

C.注意的范围D.注意的转移

15.进入初中后，赵东难以控制自己的情绪，时常无故的兴奋不已，转而又哀伤忧愁，这反应了青少年情绪发展具有()

A.弥散性B.闭锁性C.波动性D.感染性16.李玲遇事常拿不定主意，错失良机。这主要反映了她意志品质的那一特点()A.果断性B.独立性C.坚韧性D.自制性17.廖老师在心理辅导课上经常使用文具等物品作为奖励替代物的改变学生的行为，这种做法属于()

A.认真法B.代币法C.脱敏法