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湘教版小学五年级下册美术教案(全册)

第1课巨匠童心

教学内容：

(1)通过对人民艺术家——齐白石的专题欣赏研究，

初步了解

XXX的生平。

(2)知道XXX的代表作是什么，他的花鸟画有哪些明显的

艺

术特色。

(3)通过欣赏XXX的诗歌、书法、篆刻、绘画作品，知道

齐

XXX是一位全能型的艺术

教学目标：

(1)通过本课研究，学生对中国画有进一步的认识，增添

了对

中国画的兴趣。

(2)用齐白石老人一生对艺术的不懈追求精神，激励学生

做事

要善于观察，持之以恒。

(3)引导学生研究XXX老人热爱大自然、热爱生活的道德

情

操。

教学重点与难点

重点：了解并研究欣赏齐白石作品的独特艺术风格。

难点：以文字表达的方式，表达自己对作品的观后

感。教学过程：

（一）、设问引入

1．上个世纪，我国涌现出了一大批优秀的艺术家，

其中有一位著名的国画大师在1953年被XXX授予“人民

艺术家”的称号，你知道他是谁吗？（生答）

通过设问，激发学生兴趣，倒入新课。

2．出示课题，板书：人民艺术家——XXX

（二）、学生交流资料：

1．谁能用自己的语言简单地向大家介绍你所了解XXX

石？

2．请2～3位同学介绍收集到的关于XXX的信息。

3．师小结：小故事——从木匠到人民艺术家

XXX1863年生于湖南湘潭，出生贫苦家农家，幼而好学，

读过半年私塾，12岁始学木匠，善雕花。27岁时才正式拜当

地文人拜少蕃、XXX为师，研究诗文、书画、篆刻。40岁后，

五次出远门游历，助长了技艺。60岁在XXX的支持下，进行

“衰年变法”，闭门专攻写意花鸟，借鉴诸家之长，再结合自己

的气质修养，形成自己独特的绘画风格，画风、境界有了质的

飞跃，成为一位诗书画印全才的艺术家。

经由过程师生互动研究，引导学生了解XXX传奇的一生，

感受他刻苦、勤奋以及对艺术保持不懈的追求精神。

（三）、欣赏XXX的花鸟鱼虫作品

1.欣赏P2右下：XXX花鸟鱼虫作品，小组交流：

（1）你最喜欢哪幅？

（2）画家是怀着怎样的心情表现的？

（3）怎样才能表现得这样生动？

师小结：XXX非常热爱身边的花鸟虫鱼，所以把它们都

当作有感情的生命来画。它笔下的这些花鸟鱼虫是他长期窥察

和写生的结果，因而生动、亲热而又质朴。

教师引导学生欣赏XXX的花鸟鱼虫作品，了解画家热爱

生活、热爱自然以及严谨的治学态度，感受齐白石绘画作品自

然、亲切、质朴的美。

2.在众多的花鸟鱼虫作品中，XXX老人所画的虾、XXX

称一绝。接下来让我们看看XXX最擅长画的虾吧！欣赏

P2左上，

欣赏小组交换：

（1）你觉得XXX老人的虾画得如何？（鲜活、有生命

力）

（2）他是怎样把虾表现得如此鲜活的？

师小结：XXX老人潜心钻研画虾几十年，他画的虾源于

生活而高于生活。最初，齐白石画的虾，长臂和躯干变化未几，

长须也大多画成平摆的6条长线。他自己很不满意。于是，他

在家中案头摆了一只大海碗，碗里养着几只活蹦乱跳的小虾。

XXX每天都在碗旁仔细窥察小虾的活动。从此，他画的虾就

更加神态多变，活龙活现了。河虾与对虾的结合，发明了艺术

中的“虾”。

第2课同一幅

教学内容:

美术教材五年级下册第2课.

教学目标:

1.知识目标:了解色采语言的丰富性,认识色谱,研究调色与

涂色的方法.

2.能力目标:培养学生敏锐的窥察能力和集体协作精神.教

学难点;

配色的掌握

教学过程

一、出示课件

多媒体出示凡.高的油画（修路的工人）

1、学生认真观察

2、小组讨论，看后有何感想？

XXX介绍XXX.高的作品。

二、欣赏学生作品