教师线上网课直播教学工作总结七篇.pdfVIP

疫情期间线上教学工作总结

为了响应“停课不停学”的教育方针，在学校统筹安排下，

本班已经展开了一段时间线上教学，下面从线上教学模式对比、

线上作业打卡对比、后期教学计划、线上教学问题等方面小结如

下。

一、线上教学软件对比

本班教师主要使用QQ学习群、小程序和视频三种线上软件进

行学习指导。这三种软件各有优缺点，本班教师结合课堂教学特

点常常交替使用两种线上软件。

二、线上教学模式对比

结合本班特点，通过先直播讲授知识，答疑课拓展答疑与作

业讲评结合方式进行，而且基础差一点的学生通过讲授可以回顾

旧知，然后通过训练巩固知识。其中老师会发送课件、知识题纲

到班级群，便于学生学习巩固和笔记整理，通过相关软件等进行

检测和背诵检测。

三、线上作业打卡对比

各个老师使用了不同的打卡小程序，比如作业登记簿、接龙、

班级小管家等等，不管哪种小程序，功能大同小异,在此不再赘述。

因为省录播课教学安排非常紧凑，各科老师通过笔记检测的方式，

提高学生学习专注度。

家长大部分外出打工，孩子的自觉性较差，线上学习质量和作业

质量难以保证。

2.家长对于线上教学不够重视。我校有一部分学生家长对于

线上教学重视程度不够高。家长和学生合用一部智能手机。家长

有事外出直接把手机带走，孩子无法进行正常的学习。

3.学生的时间观念不够强。在家学习，氛围不好。有些同学

八点起床打卡签到开始学习。在学习的中途离线去吃饭,影响教学

效果。

4.在作业方面出现“掩耳盗铃”的现象。全校在不同的班级

出现同学抄袭冒用别人作业的行为。

5.还存在个别人的现象。有个别同学学习的积极性不够高，

存在“三天打鱼两天晒网”的现象。

6.作业拖拉质量较差。有个别同学的作业质量难以保证,交

作业不及时。

7.农村地区网络不好。个别家庭网络不稳定，在观看教学视

频时会出现卡顿。

四、改进计划和措施。

1.整合资源，优化教学方式。目前线上教学资源丰富，各种

APP

直播课程、录播课程、软件、视频等资源应有尽有。我们老师

应选择适合自己班级的线上教学方式。

2.多和家长沟通。应让家长明白现在的社会形势，线上教学

的重要性。

3.培养孩子的时间观念意识。制定班级课程表，一日时间安

排。让孩子们有时间观念。

4.利用小程序杜绝抄袭。利用“班级小管家”小程序严防学

生抄袭冒用别人的作业。

5.老师家访杜绝个别人。对于上课不积极，作业不按时上交

的同学，老师进行家访。

疫情阻挡了我们外出的脚步，却无法组织我们学习的脚步。

在这个“加长版”假期里，我校全体师生积极响应“停课不停教、

不停学”的号召，学生在老师们的精心指导下,利用各种学习资源，

不仅增长知识、见识，而且在老师的指导下，强身健体、学习面对

疫情的知识。我校全体教师将和同学们、家长们一起，同舟共济，

共克时艰！

疫情期间线上教学工作总结

自从2019年新冠出现以来，它就改变了世界，我们每个人的

生活都发生了或多或少的改变，教育作为国之根本,未来希望所在，

教育领域的防疫自然是重中之重，面对新冠疫情的出现，线上教

学会成为教学的重要方面，为此我们必须做好线上教学的经验总

结，不断提高工作质量，教学效果,尽快实现工作的更新迭代。具

体总结如下：疫情反复，被逼停课，上级主管部门提出“停课不

停学”，各个学校，各个老师摩拳擦掌。找设备，下软件，查资

料。虽然有些手忙脚乱，但是依然做好了“十八线主播”的准备。

从慌乱和各种卡顿开始，到现在各种手段协调配合，老师们已经

能够灵活的适应网上教学，并且教学效果大大提升！

我就自己的做法和感悟做以下汇报：

一、直播课堂教学从容应对

和大多数人一样，我经历了开始的各种慌乱，对直播软件一

窍不通，各种操作，各种转换让我头疼欲裂，但是面对现实，我告

诫自己，这正是自己跟上时代的机会，发动家庭所有的力量帮助

我，物质支持，技术支持必须一呼即应，家里解决不了的，就咨询

同事，在心惊胆战中第一节课还算顺利