第13课《野望》课件-2024-2025学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

野望;“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”唐朝是中国诗歌的鼎盛时代。今天，让我们一起学习《唐诗五首》，领略唐诗的风采。;1.理解、感受诗人们表达的思想感情。（重点）

2.把握借景抒情、情景交融的表现手法。（难点）

3.培养热爱生活、热爱劳动的感情。（素养）;律诗是形成于唐初的一种中国诗歌体裁，属于近体诗的一种，因格律要求非常严格而得名。通常的律诗规定八句；全诗通押一个韵，二、四、六、八句押韵，首句可押可不押；三四两句、五六两句应是对仗句；字的平仄有定规。每句五个字的叫五言律诗，七个字的叫七言律诗。

律诗每两句为一联，共四联，一二句称“首联”（或起联），三四句称“颔联”，五六句称“颈联”，七八句称“尾联”（或结联）。;知识链接;诗歌赏析三部曲;王绩（约589—644）,唐代诗人。字无功，号东皋子，绛州龙门（今山西河津）人。清高自恃，放诞纵酒，其诗多写饮酒及隐逸田园之趣，赞美嵇（jī）康、阮籍和陶潜，嘲讽周、孔礼教，以抒怀才不遇之苦闷。语言朴素自然。有《王无功文集》。;王绩,字无功，自号东皋子、五斗先生，初唐著名诗人。他出身官宦世家，性情简放,“不喜拜揖”，一生郁郁不得志，曾三仕三隐，最后弃官隐居于故乡东皋村。诗人虽然归隐，却始终不是太彻底，所以在田园的景致描写中总笼罩着一种落寞和苦闷。此诗当作于诗人辞官隐居东皋（在今山西河津）之时。;有感情地朗读诗歌，读准字音，注意节奏。;东皋薄暮望，徙倚欲何依。

傍晚时分,站在东皋纵目远望，我徘徊不定,不知该归依何方。;东皋薄暮望，徙倚欲何依。;诗人“望”到了怎样的景色？;树树皆秋色，山山唯落晖。

层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。;树树皆秋色，山山唯落晖。;相顾无相识，长歌怀采薇。

大家相对无言，彼此互不相识，我长啸高歌，真想隐居在山冈。;相顾无相识，长歌怀采薇。;用典是古诗词中常见的一种表现方法，即在古诗词中直接或间接地引用或者化用前人诗文名句、神话传说、历史故事等典故，来表达作者的思想感情。用典可以使诗词凝练生动、含蓄蕴藉，从而提高作品的表现力和感染力。;李永强;全诗在萧瑟静谧的景色描写中流露出诗人孤独抑郁的心情，抒发了诗人惆怅、孤寂的情怀。;野望

东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。;同学们下课