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第3讲秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固
课程标准
核心概念词提示
1.通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措,生疏统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义。
2.通过了解秦汉时期的社会冲突和农夫起义,生疏秦朝崩溃和两汉衰亡的缘由。
1.秦朝时期:皇帝制度、三公九卿制、郡县制、文书制度、上计制、统一度量衡、焚书坑儒、陈胜、吴广起义、楚汉战斗
2.两汉时期:黄老无为、文景之治、汉承秦制、推恩令、中朝制度、察举制、刺史制度、盐铁官营、币制改革、尊崇儒术、西域都护府、光武中兴、党锢之祸、黄巾起义、《史记》、《黄帝内经》
学问点一秦统一多民族封建国家的建立
1.秦的统一与巩固
(1)条件eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①主观愿望:长期战乱,人民渴望安定统一。,②客观条件:各地域经济进展,要求打破政治分裂带来的阻碍。,③地理位置:地理位置优越,物质基础雄厚。,④主观努力:数代秦王励精图治,广纳贤才,吏治清明。,⑤秦国强大:商鞅变法后,尊奉法家,嘉奖耕战。))
(2)过程:灭掉东方六国,南征越族,北击匈奴,修长城,加强对西南夷的把握。
(3)巩固
建立中心集权制度
皇帝制度
皇帝独尊,对国家事务拥有至高无上的打算权
三公九卿
三公指丞相、太尉、御史大夫,为主要辅佐大臣;九卿指分掌具体事务的诸卿
郡县制
在全国推广,设立郡、县两级行政机构,其主要官员由中心任免和考核
巩固统一
统一车轨、文字、货币和度量衡,修驰道、直道,颁行法律,编制户籍,迁徙六国贵族豪强,整顿社会风俗等
【链接·选择性必修1·P4、P30】
(4)其他政治制度
①文书制度:各级官僚机构以文书推行行政管理,建立以邮传为中心的文书传送系统。
②官员选拔:主要是“以法为教”“以吏为师”制度,即向官吏学习律令而为官。
(5)意义eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①统一中心集权国家的形成是历史进展的必定,也是客观需要。,②促进了各民族的交往沟通交融,推动了统一多民族国家政治、经,济、社会的进展。))
2.秦朝的暴政与速亡
(1)秦朝暴政:秦始皇穷奢极欲,大兴土木,征发繁重;实行“焚书坑儒”;秦朝刑法严苛。
(2)陈胜、吴广起义:公元前209年,发动中国历史上第一次农夫大起义,号为“张楚”。
(3)秦朝灭亡:项羽、刘邦等领导的反秦势力日益壮大。公元前207年,刘邦的军队进入咸阳,秦朝灭亡。
学问点二西汉的建立与“文景之治”
1.西汉的建立:公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安。
2.“文景之治”:汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训,尊奉黄老无为思想,实行“与民休息”政策,经济得到了明显恢复,社会稳定。
3.汉初政治制度
(1)基本沿袭秦朝,史称汉承秦制。
(2)地方实行郡县与分封并行制。汉景帝削减诸侯封地,引发七国叛乱。
学问点三西汉的强盛
1.对内:巩固统治
(1)政治eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①颁布“推恩令”,减弱了诸侯王的势力。,②设立中朝以加强皇权,减弱相权。,③确立以察举制为代表的新选官制度。,④设立刺史,负责辖区内的巡察监察。,⑤任用酷吏,打击豪强、游侠等社会势力。))
(2)经济eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①改革币制,将铸币权收归中心。,②实行盐铁官营,由政府垄断盐、铁的生产和销售。,③推行均输平准,国家插手并经营商业贸易,增加收入,平抑物价。,④抑制工商业者,向他们征收财产税。))
(3)思想eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①措施:尊崇儒术;设五经博士。,②影响:儒学独尊地位确立,成为我国封建社会的主流意识形态。))
2.对外:开拓疆域
(1)北击匈奴,任用卫青、霍去病为将。后来在河西走廊设立武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。
(2)张骞出访西域,开拓有名的“丝绸之路”。
(3)公元前60年,设置西域都护府作为管理西域的军政机构。
【链接·选择性必修1·P30-31】
学问点四汉代的选官和监察
1.汉代察举制
(1)特点:先考察而后推举,重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官力量,然后推举为官或提拔任用。
(2)内容eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①常科:为岁举,有人数规定,有具体标准。,②特科:有具体标准但无固定时间。))
2.官员考核与监察
(1)上计制:每年岁末,各县、侯国将一年来的户口垦田、钱谷入出、盗贼多少等状况汇合到郡国,再由郡国汇总,制成计簿,上报中心。
(2)监察制度
①中心:秦汉建立了以御史大夫为首的中心监察体系。
②地方:汉武帝建立刺史制度,刺史品级不高,但权力很大,代表皇帝巡行郡国。
学问点五东汉的兴衰
1.王莽政权:公元9年,外戚王莽夺取皇位,改国号新。23年,绿林军攻入长安,推翻王莽政权。
2.东汉
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