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教学设计
Unit13Weretryingtosavetheearth
书面表达
学科：初中英语
版本：人教版2013版本
册次：九年级全一册
授课教师：韩立
Topiccomposition
Unit13Weretryingtosavetheearth(书面表达)
TeachingAims
1.KnowledgeAims：
（1）Mastersomebasicwords：protect,environment,plasticbag,
pollution,sick,savewater,reduce,reuse,recycleandsoon.
（2）Beabletousethefollowingexpressions:
a、Itisveryimportanttoprotectourearth/environment.
b、Theenvironmentisbecomingworseandworse.
c、Letstakeactiontogether.Everyonecanmakeadifferenceandlead
toabetterfutureandsoon.
2.AbilityAims：
(1)Tolearnthestandardizedwritingprocess.
(2)Tolearnhowtowriteaspeech.
(3)Tolearnhowtodevelopmainpointsofthespeech.
3.EmotionAims：
Toraisetheawarenessofprotectingtheenvironmentandknowhowto
protecttheenvironment.
Teachingimportantpoints
（1）Thenewwordsandexpressionsaboutenvironmentalprotection.
（2）Standardizewritingskillsbythe“Fried”steps.
Teachingdifficultpoints
（1）Thebasicexpressionsaboutenvironmentalprotection.
（2）Analyzethecontentsandstructureofthecomposition.
TeachingAids
Multimedia
Teachingprocedures
Step1Greeting
Step2Leadingin
Step3Composition
Andtodaywearegoingtowriteacompositionaboutenvironmental
protection.Let’sdoit.
Presentthetask:Writing.
作文题目：
Step4:Readandgraspthekeypoints
Brainstorm.Shareyourwritingprocesswithus.Ifyouaregoingtowrite
thecomposition,whatwouldyouwritefirst?Andthen?
Step5:Let’slearnastandardizedprocessofwritingacomposition.
Standardizeyourwritingprocess.
Step6:Analyzethecontentsand
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