第二单元 单元高效整合与解题技法特色讲练.docxVIP

单元高效整合与解题技法特色讲练

通览体系构建

整合知识纵横

整合一三国两晋南北朝时期的历史阶段特征

政治上

(1)国家长期分裂，政权更迭频繁，战乱频仍

(2)南北政权并立、对峙

(3)九品中正制成为主要选官制度

(4)门阀士族政治特色鲜明，成为这一时期封建统治的社会基础；初步形成三省体制；北方各族逐渐封建化

经济上

(1)江南经济迅速发展，中原发展相对缓慢，南北经济趋向平衡

(2)士族庄园经济与寺院经济占有重要地位

(3)商品经济发展的总体水平较低

(4)各民族经济交流加强，封建生产方式向边疆扩展

民族

关系上

(1)少数民族大量迁入中原，民族杂居，民族政权对峙

(2)各民族之间经济文化交流频繁，出现了民族交融的高潮

文化上

(1)带有分裂割据的烙印

(2)体现了民族交融的特色

(3)思想领域异常活跃，如佛教与道教的迅速传播对儒学的冲击、南北朝时期佛教的盛行与反佛灭佛的斗争

对外

关系上

对外经济文化交流频繁

整合二隋唐时期我国统一多民族国家的繁荣

1．政治方面

(1)隋朝是我国历史上继往开来的重要朝代。隋朝开创或沿用前代的三省六部制、科举制和府兵制对唐朝产生了积极的影响。

(2)唐以755年安史之乱爆发为界，分为前后两期。①唐朝前期：统治者吸取隋亡的教训，注意调整统治政策、政治比较清明，阶级矛盾相对缓和，社会经济相对繁荣，民族关系和睦融洽，对外交流盛况空前，文化事业兴旺发达，出现了“贞观之治”、武则天的统治、“开元盛世”。②唐朝后期：安史之乱使唐朝由盛而衰。此后，地方上形成藩镇割据，政局混乱。

2．经济方面

(1)隋朝继续实行北魏以来的均田制、租调制，开凿了大运河，经济曾一度繁荣，为唐的封建经济繁荣打下基础。

(2)唐朝前期，封建经济呈现全面繁荣的景象。唐后期，安史之乱使农业生产遭到破坏，土地兼并使均田制和租庸调制无法维持，两税法也没有能使经济复苏，但奠定了唐后期至明中叶中国古代赋税制度的基础。

3．民族关系方面

(1)隋朝的统一促进了多民族国家的发展。

(2)唐朝统治者实行较开明的民族政策，加强了与周边各族的关系，各民族进一步交融，民族间经济文化交流进一步加强，唐朝是我国统一多民族国家的重要发展阶段。

4．对外关系方面

唐朝时，我国经济和文化处于世界先进地位，对外交通发达，采取较开放的对外政策，唐朝同亚洲、欧洲各国间的往来出现了前所未有的盛况。

5．思想文化方面

隋唐时期的建筑、雕版印刷、天文、医药学都处于世界领先地位；哲学、史学、宗教兴盛；文学艺术光耀千古；体育活动也空前活跃；唐文化泽被深远，促进了亚洲文明的发展和西方文明的进步，是“中华文化圈”的源流，唐文化在世界文化史上留下了巨大的不可磨灭的印迹。

整合三魏晋隋唐时期制度创新，因时而生，适时而变

1．魏晋南北朝时期的制度创新

(1)在继承两汉乡里评议传统的基础上，把评议权收归中央，创立了九品中正制。

(2)以九品中正制为政治基础，形成了门阀士族制度。

(3)在汉代以尚书为主的中朝决策机构基础上，改尚书台为尚书省，与中书省和门下省形成三省，共同辅助决策，行使权力。

2．隋唐时期的制度创新

(1)政治制度上，三省六部制完善了封建官僚机构，提高了行政效率，加强了中央集权。科举制抑制了门阀势力，扩大了官吏来源，提高了官员素质，加强了中央集权，稳定了政局。

(2)经济制度上，租庸调制保证了农民的生产时间，相对减轻了农民的赋税负担，有利于荒地的开垦，政府的赋税收入有了保障，巩固了府兵制。两税法使唐朝中期以来极端混乱的税制得到统一，在一定时期内，保证了国家财政税收；改变了自战国以来以人丁为主的赋役制度，是我国赋税制度的一次重大改革和进步。

(3)军事制度上，募兵制减轻了农民的兵役负担，有利于生产的发展，封建国家得以建立一支强有力的军队。

导练题型快改

一、选择题满分导练

[解题技法]——套用模板解答结论型选择题

结论型选择题也称论证分析型选择题，是从非选择题中的论证题发展演变而来的，这类题型有两种形式：一是题干一般为教材中未出现的历史结论，选项为所学史实，需要判断论证史实是否符合题干结论；二是题干为简略的历史事件或历史现象，备选项是依据这些历史事件或历史现象得出的结论，需要分析判断选项的结论是否符合题干反映的信息。

解题思路一般可分为三步进行：

(1)通过对题干历史结论或史实的理解，联系迁移所学知识进行分析，判断出符合题干结论的正确选项。

(2)通读题干，分清楚历史结论或史实的时代背景，迁移相关的人物或事件进行分析判断。

(3)分析各备选项的内涵及其与题干的关系，找出符合题目要求的选项。解答这类题目一般采取史论结合法、概念分析法、理论分析法等。

[经典示例]——在体验中品悟技法

技法点拨本题为结论型选择题，题干的重要结论是“四项标准有利于”。先分析这四项标准，唐朝要求