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“变”出兴趣“变”出作品“变”出情感……一一《甜
甜的棒棒糖》教学案例及反思
一、教学理念：
《新课》指出：兴趣是学习美术的基本动力之一。应充分发挥美术教
学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情意和认知特征相
适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发学生的学习兴
趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。本课的教学，我就抓住一个
“变”贯穿整个课堂。使学生因为老师的“变”产生好奇，激发兴趣；
因为自己的丰富想象力，“变”出佳作；最后因为自己的“变”，感受
人与人之间的“爱”之情
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