刍议互联网+语境下的大学思想政治教育策略.docx

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刍议“互联网+”语境下的大学思想政治教育策略

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沈海燕

一、“互联网+”语境下对大学思想政治教育产生的影响

1.“互联网+”影响了大学生的思想

当代大学生基本都是“95后”，他们是在互联网环境中成长的一代，而且在成长的过程中，这一阶段是重要的价值观碰撞时期，对于精神世界和现实世界的很多因素，在交流和碰撞的过程中会对其产生影响，而教师在进行思想政治教育的过程中又无法给出准确的答案。除此之外，在互联网的发展下，信息传递更加方便快速，娱乐方式也更加多样化，因此学生对事物的认知和行为都容易受到影响，思想可能偏激，因此给大学思想政治教育带来了非常严峻的挑战[1]。

2.“互联网+”影响了传统思想政治教育的信服力

在互联网的影响下，很多学生长期活跃在网络平台上，更容易接受网络平台上言论，忽视学校的思想政治教育，从而削弱了大学思想政治教育的权威性。除此之外，网络平台上信息比较复杂，存在很多的不良信息，这些不良信息会对大学生产生一定的消极影响。再加上传统的思想政治教育所遵循的体系一直都是社会主义核心价值观、毛泽东思想等，因此在教育的过程中学生会感觉到枯燥，难以激发学习兴趣，也影响了传统思想政治教育的信服力[2]。

3.“互聯网+”冲击了传统思想政治教育教学的效率

一般情况下，在大学思想政治教育过程中，教师开展思想政治教育的方式都是通过班级授课和讲座的形式，这种集中单向的思想政治教育方式忽略了与学生的沟通和交流，无论是在知识传播范围上，还是在效果上都不理想。而互联网的方式更加开放，学生可以自由发表看法，也不会感受到压迫感，更加容易让学生接受。除此之外，传统的思想政治教学由于学生的从众心理和对教师角色的定位，会严重影响思想政治教育的教学效果。

二、“互联网+”语境下的大学思想政治教育策略分析

1.改变传统的思想政治教育观念

高校要改变传统的思想政治教育观念，充分利用网络平台，收集与学生思想政治教育相关的资源，并通过合理的方式，将收集到的信息进行整理和分析，以便在教育过程中使用。除此之外，还要充分了解当代大学生对思想政治教育的态度，从而掌握大学生的真实需求，以学生更容易接受的方式，来解决思想政治教育过程中存在的问题，改善传统的思想政治教育方式。

2.为学生营造一个“互联网+”的思想政治教育环境

目前，在“互联网+”背景下，教师要充分结合网络环境对大学生思想政治方面产生的影响，为学生营造一个“互联网+”的思想政治教育环境，搭建有效的思想政治教育平台，通过学生常用的微信、微博等交流方式，开展思想政治教育工作，从而提高思想政治教育的主动性和交互性，充分利用师生的碎片化时间，将线上教育与线下教育结合起来，最大限度地发挥出大学思想政治教育的效果。

3.加强高校思想政治教师队伍建设

学生对教师的认可程度直接影响着思想政治教育的效果，因此高校需要加强思想政治教师队伍建设工作，加大对相关教学内容的研究力度，提高教师自身的政治素养和专业水平。除此之外，还要提高教师的互联网平台应用能力，通过多样化的方式建设好线上交流学习平台，提高线上平台对学生的吸引力，还要充分利用网络平台评估教学效果，以便对思想政治教育工作进行改进。

三、结语

互联网时代的发展对当代青年产生了非常重要的影响，对大学生的思想政治教育提出了新的发展机遇和挑战。因此，大学必须跟上时代的发展，在互联网背景下有效开展大学生思想政治教育，充分利用互联网的优势，提高大学生思想政治教育的质量和效率，从而提升大学生的整体素质。

参考文献：

[1]范迎波.论“互联网+”时代大学生思想政治教育方式的转变[J].云南行政学院学报，2017（3）：76-80.

[2]张桂华.“互联网+”背景下高校思想政治教育的内容优化与质量提升[J].学校党建与思想教育，2017（14）：54-55，58.

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-全文完-