(1)不等式的性质课件人教版数学七年级下册.pptxVIP

人教版初中数学七年级(下)第九章不等式与不等式组§9.1不等式§9.1.2(1)不等式的性质探究新知情境导入要点归纳典例精讲查漏补缺课堂小结提升能力

情境导入温故知新不等式的性质前面我们已经学习过等式的基本性质(1)等式的两边都加上(或都减去)同一个数或同一个整式,等式仍然成立.(2)等式的两边都乘以(或除以)一个不为0的数,等式仍然成立.【猜想】不等式也具有同样的性质吗？我比你大两岁，所以我是你哥哥大两岁,那三年前，你不就比我小呀哈哈！三年前我还是比你大哦?那…再过十年,我肯定比你大.呵呵，再过二十年,你也比我小!

不等式的基本性质101不等式的基本性质2,302解简单的不等式03知识要点精讲精练

新知探究知识点一不等式的基本性质1abb+2a+2aba+2b+2abb-ca-ca＜ba-cb-c＜＜＜【活动1】用数轴探究不等式的性质

新知探究知识点一不等式的基本性质1＋【活动2】用天平探究不等式的性质

要点归纳知识点一不等式的基本性质1+C－C不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变.如果a＞b,那么a+c＞b+c，a-c＞b-c.不等式性质1：

【例1】用“＞”或“＜”填空：(1)已知a＞b,则a+3b+3(2)已知a＜b,则a-5b-5典例精讲知识点一不等式的基本性质1解：∵a＞b,两边都加上3.∵a＜b,两边都减去5.由不等式基本性质1,得a+3＞b+3；由不等式基本性质1,得a-5＜b-5.＞＜

基础训练知识点一不等式的基本性质1用“＞”或“＜”填空，并说明是根据不等式的哪一条性质：(1)若x＋3＞6,则x____3,根据____________；(2)若a－2＜3,则a____5,根据____________．＞＜不等式性质1不等式性质1

不等式的基本性质101不等式的基本性质2,302解简单的不等式03知识要点精讲精练

新知探究知识点二不等式的基本性质2、3【问题1】已知苹果的价格是a元/kg,梨的价格是b元/kg,且a＞b.小李各买了3kg苹果和梨,则买哪种水果花钱较多？【问题2】在某次知识抢答赛中,甲、乙两队的总得分分别为a,b,其中ab.已知每队人员均为3名,则哪队的平均得分高？用不等号填空：3a3b.用不等号填空：a÷3b÷3.＞＞

新知探究知识点二不等式的基本性质2、3用不等号填一填：1.ab；2.2a2b；3.____如图所示，托盘天平的右盘放上一质量为bg的立体木块，左盘放上一质量为ag的立体木块，天平向左倾斜.agbg＞＞＞agbg你发现了什么？

要点归纳知识点二不等式的基本性质2、3即,如果a＞b,c＞0,那么ac＞bc,＞.不等式基本性质2不等式的两边都乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.

新知探究知识点二不等式的基本性质2、3a＞b-a-ba-a-b＞b-a-b-b＞-a(-1)×a＜(-1)×b×(-1)不等式两边同乘以-1，不等号方向改变.猜想：不等式两边同乘以一个负数，不等号方向改变.a＞b×(-1)-a＜-b×3-3a＜-3b×c(c＞0)-ac＜-bc×-c(-c＜0)

要点归纳知识点二不等式的基本性质2、3不等式基本性质3不等式的两边都乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.即,如果a＞b,c＜0,那么ac＜bc,＜.

【例2-1】用“＞”或“＜”填空：(1)已知a＞b,则3a3b；(2)已知a＞b,则-a-b.(3)已知a＜b,则_____典例精讲知识点二不等式的基本性质2、3解：(1)∵a＞b,两边都乘3,(2)∵a＞b,两边都乘-1，由不等式基本性质2，得3a＞3b.由不等式基本性质3,得-a＜-b.＞＜(3)∵a＜b,两边都除以-3,由不等式基本性质3,得由不等式基本性质1,得＞∵,两边都加上2,

1.设a＞b,用“＜”“＞”填空并回答是根据不等式的哪一条基本性质.(1)a-7___b-7()；(2)a÷6___b÷6()；(3)0.1a____0.1b()；(4)-4a____-4b()；(5)2a+3____2b+3()；(6)(m2+1)a____(m2+1)b(m为常数)().2.已知a＜0，用“＜”“＞”填空：(1)a+2____2；(2)a-1_____-1；(3)3a______0；(4)______0；(5)