(1)孟德尔的豌豆杂交实验（一)（第(1)课时）课件高一下学期生物人教版必修2.pptxVIP

孟德尔杂交实验（一）;遗传与

进化;遗传：生物子代与亲代之间，性状相似。;问题探讨;+;父亲：农民，擅长嫁接

母亲：园林工人;豌豆;;两性花：同一朵花中既有雄蕊，又有雌蕊。例如：豌豆、桃花、百合;花丝;1.两性花，自花传粉，闭花授粉，适合作为人工杂交实验的材料；;自交——来自同一个体的雌雄配子的结合或具有相同遗传因子个体间的交配。

植物：雌雄同花植物的自花授粉或雌雄异花的同株授粉均为自交；

动物：由于多为雌雄异体，所以基因型相同的个体间交配即为自交，其含意较植物要广泛些。

杂交——指遗传因子组成不同的生物个体间相互交配的过程。;性状：把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。;狗的长毛和猫的短毛()

狗的长毛和卷毛()

高个子的人和胖人()

头发花白和头发卷曲()

桃树的红花与绿叶()

羊的白毛与狗的黑毛()

狗的卷毛与粗毛()

水稻的有芒与无芒();下面都不属于相对性状的是（）

①红葡萄与白葡萄②黄菊花与白菊花

③黑头发与黄皮肤④狗的长毛与卷毛

⑤高杆水稻与矮杆水稻⑥黄牛与奶牛

A、①②⑤B、①②③C、③④⑥D、③④⑤;人工异花授粉示意图;2.认识杂交实验的常见符号及含义;（高茎♀）;（高茎♀）;787:277;F2代中出现的3:1的分离比不是偶然。;2.提出假说、解释问题;Dd;3.演绎推理（纸上谈兵）;1、设计验证方法：

2、尝试书写图解：;提出假说，解释问题;d;P;在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离后分离的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代;;课后概念检测（教材第8页）;遗传因子