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软件开发与项目管理-软件开发与项目管理_朱利华郭永洪_课程标准--第1页
《软件开发与项目管理》课程标准
课程代码KC02课程性质专业课建议学时60
建议“教、学、做”
适用专业软件技术及相关专业
教学方式一体化
常州信息职业
学校
制定技术学院软件技术专业
制定日期2012.5.20审核部门
单位企业江苏富深协通数码技术资源库建设项目组
有限公司
一、课程定位
本课程是软件技术专业课程体系中一门综合性、实践性很强的专业课程。通过本课程学习，学生应了
解软件项目需求、设计、编码、测试、维护和管理的一般过程，学会软件开发的方法，能规范撰写软件开
发过程基本技术文档，具有熟练的软件编码能力，掌握软件测试的基本方法，为今后从事软件工程实践打
下良好的基础。
前导课程：程序设计语言、数据结构、Web开发、数据库管理与应用等。
后续课程：项目综合实训。
二、课程目标
通过本课程学习，让学生掌握软件开发过程中的相关知识，学会软件开发中的过程管理、需求分析、
系统设计、实施和测试方法等解决实际问题的基本能力，为学生从事软件开发打下扎实的基础。
㈠知识目标
1.理解软件开发的过程与方法；
2.理解项目角色与职责；
3.掌握需求获取、需求分析的相关知识；
4.掌握概要设计、详细设计的相关知识；
5.熟练掌握编码规范、代码优化的相关知识；
6.掌握黑盒测试、白盒测试、系统性能测试的相关知识；
7.理解部署与维护的相关知识；
8.了解软件项目管理的相关知识。
㈡能力目标
1.能根据具体项目选取合适的开发模型和开发方法；
2.能制作需求调查表、分析业务流程、绘制数据流图、编写需求分析报告；
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软件开发与项目管理-软件开发与项目管理_朱利华郭永洪_课程标准--第2页
3.能绘制功能架构图、编写数据字典、绘制用例图、分析与设计数据库；
4.能设计用户界面、编写详细设计报告；
5.会编写程序、能优化代码；
6.能设计测试用例、会单元和集成测试、编写测试报告；
7.能绘制部署图、编写安装配置手册及用户手册；
8.能进行适应性和改正性维护。
㈢素质目标
1.培养良好的交流沟通能力；
2.培养团队协作意识及创新思维能力；
3.养成良好的编码习惯；
4.培养自我学习能力。
㈣其他目标
通过本课程的学习，可以参加以下职业资格证书考试。
1.程序员
2.软件设计师
3.软件测评师
4.信息系统项目管理师
5.系统分析师
6.系统架构师
三、课程内容与要求
根据课程目标，按照软件开发的工作过程组织课程的教学内容，可分为软件开发过程模型和软件开发
方法、需求分析、软件设计、编码、软件部署与维护、项目管理和综合项目实战8个模块，共60学时。
表1《软件开发与项目管理》内容与要求
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