人教A版高中同步学案数学选择性必修第二册精品课件 第五章 一元函数的导数及其应用 培优课 函数的单调性与导数关系的应用.pptVIP

第五章培优课?函数的单调性与导数关系的应用

课程标准1.熟练掌握函数的单调性与导数的关系.2.会利用分类讨论的思想解决含参数的函数的单调性问题.

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探究点一含参数函数的单调性【例1】已知函数f(x)=xex-ax2-ax+1(a0).试讨论f(x)的单调区间.

若0a,则x∈(-∞,lna)∪(-1,+∞)时f(x)0,x∈(lna,-1)时f(x)0,即函数f(x)的单调递增区间为(-∞,lna),(-1,+∞),单调递减区间为(lna,-1).规律方法1.研究含参数的函数的单调性,要依据参数对不等式解集的影响进行分类讨论.2.划分函数的单调区间时,要在函数的定义域内讨论,还要确定导数为0的点和函数的间断点.

变式训练1[2023北京石景山期末]已知函数f(x)=aex-x,g(x)=x-alnx(a∈R).(1)若a=1,求曲线y=f(x)在点(0,f(0))处的切线方程;(2)求g(x)的单调区间.解(1)若a=1,f(x)=ex-x,f(x)=ex-1,故f(0)=1,f(0)=0,故f(x)在点(0,f(0))处的切线方程为y=1.当a≤0时,g(x)0,g(x)单调递增;当a0时,令g(x)=0,得x=a,当0xa时,g(x)0,当xa时,g(x)0,故g(x)的单调递增区间为(a,+∞),单调递减区间为(0,a).综上,当a≤0时,g(x)在(0,+∞)上单调递增.当a0时,g(x)在(0,a)上单调递减,在(a,+∞)上单调递增.

探究点二根据函数的单调性求参数值(范围)【例2】(1)若函数f(x)=(x2-cx+5)ex在区间[,4]上单调递增,则实数c的取值范围是()A.(-∞,2] B.(-∞,4]C.(-∞,8] D.[-2,4]B

A

规律方法1.已知函数的单调性,求参数的取值范围,应用条件f(x)≥0(或f(x)≤0),x∈(a,b)恒成立,利用分离参数或函数性质解出参数的取值范围(一般可用不等式恒成立的理论求解),应注意参数的取值范围是使f(x)不恒等于0的集合,然后检验参数取“=”时是否满足题意.2.设函数y=f(x)在区间(a,b)上可导,若y=f(x)在区间(a,b)上不单调,则转化为f(x)=0在(a,b)上有解,再验证解的两侧导数异号.

变式训练2若函数f(x)=x3-12x在区间(k-1,k+1)上不单调,则实数k的取值范围是()A.(-∞,-3]∪[-1,1]∪[3,+∞)B.(-3,-1)∪(1,3)C.(-2,2)D.不存在这样的实数kB解析由题意得,f(x)=3x2-12=0在区间(k-1,k+1)上至少有一个实数根.又f(x)=3x2-12=0的根为±2,且f(x)在x=2或x=-2两侧异号,故只需2或-2在区间(k-1,k+1)内,即k-12k+1或k-1-2k+1,∴1k3或-3k-1,故选B.

探究点三函数单调性的应用A.abc B.cab C.bca D.bacD

(2)已知f(x)的定义域为(0,+∞),f(x)为f(x)的导函数,且满足f(x)-xf(x),则不等式f(x+1)(x-1)f(x2-1)的解集是()A.(0,1) B.(2,+∞) C.(1,2) D.(1,+∞)B解析构造函数y=xf(x),x∈(0,+∞),则y=f(x)+xf(x),又f(x)+xf(x)0,所以函数y=xf(x)在(0,+∞)上单调递减.因为f(x+1)(x-1)f(x2-1),所以(x+1)f(x+1)(x2-1)f(x2-1),所以不等式f(x+1)(x-1)f(x2-1)的解集是(2,+∞).故选B.

变式探究把例3(2)中的条件“f(x)-xf(x)”换为“f(x)xf(x)”,其他条件不变,解不等式(x2+1)f(2x+1)(2x+1)f(x2+1).∵f(x)xf(x),∴g(x)0,故g(x)在(0,+∞)内单调递增,故不等式(x2+1)f(2x+1)(2x+1)f(x2+1)的解集为(0,2).

规律方法用函数单调性比较大小或解不等式时常构造函数,常见的有:(1)对于f(x)-g(x)0,构造h(x)=f(x)-g(x).(2)对于f(x)+g(x)0,构造h(x)=f(x)+g(x).(3)对于f(x)+f(x)0,构造h(x)=exf(x).

A.acb B.bacC.bca D.abcD

本节要点归纳1.知识清单:(1)根据函数的单调性求参数的取值范围.(2)根据单调性比较大小或解不等式.2.方法归纳:转化、分类讨论、数形结合.3.常见误区:求参数的取