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教师个人主要事迹精华（15篇）

无论是身处学校还是步入社会，大家肯定都接触过事迹吧，事迹具有触发力大、感染力强的特点。拟起事迹来就毫无头绪？下面是我整理的老师个人主要事迹，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

老师个人主要事迹1

XXX，巩义市子美学校语文老师，她始终在教学的第一线担当班主任、教研组长工作。从事教育工作19年来，她把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的一大乐趣，以爱心和恒心培育了一批批优秀的雏鹰。

工作中，刘老师勤于钻研、勇于实践、敢于创新。她被评为巩义市优秀老师、优秀班主任、学科带头人、优秀辅导老师等，并乐观参加郑州市、河南省课题，顺当结项。

刘老师勤恳敬业，踏实肯干。教学上本着“授之以鱼不如授之以渔”的宗旨，注意对同学力量的培育，不仅教他们学习学问，而且让他们在学习过程中学会学习，学会做人。她留意分析同学特点，依据不同同学的学习状况采纳敏捷多样的教学方作文吧法，乐观营造公平和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每个同学在课堂上都有所收获。

每接一个新班，刘老师总是深化班级，去了解每个同学的详细状况，然后针对他们不同的思想状况做工作。她从不卑视任何一个同学，并力求公正地善待每一个同学。平常，她乐观阅读心理学、教育学等方面的著作，努力拉近与同学的心理距离，以真诚、公正、温柔赢得了同学的信任，很多同学利用写日记的机会向她透露内心的真实想法。

在教育岗位上，刘老师始终严格要求自己，当好表率，并以个人的人格魅力去影响身边的同事和同学。她把心中全部的温情化作很多份爱心奉献给了她所喜爱的教育事业、把爱与才智献给了活泼可爱的孩子们。

老师个人主要事迹2

专心工作用爱育人

“师者，传道授业解惑也”，同学在学习方面、生活方面甚至包括感情方面都会有着各种各样的问题，因此为人师者，要有足够的急躁，去倾听同学的问题，倾听同学的困惑，并做到细心查找问题的答案，关心同学解决难题。用爱教育同学，让每一个同学都能在老师的关爱与教育中健康、欢乐地成长，乐观、英勇的追梦！

忠诚履职正师德

20xx年9月，xx老师踏上了学校教育的讲台。当她看到台下那几十个纯真稚嫩，对学问渴望的目光时，便有了一个执着的信念：全身心投入教育事业，无愧于人民老师的光荣称号。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育奉献的轨迹上。作为一名班主任，她关爱同学，努力培育同学正确的人生观、价值观和世界观，用自己的人格魅力和道德风范来影响教育同学。作为一名一线老师，她喜爱学校，忠诚教育事业，注意师德修养，爱岗敬业，尽职尽责，用一颗火热的心耕耘将来，用双手托起明天的太阳，在教书育人的阳光事业中做出了成果。

锐意进取练师能

为了做好老师这个平凡而不简洁的工作，xx老师始终坚持不断学习，坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心向有阅历的老师学习教学思路，探讨教学方法。她深知没有深厚的业务功底，没有精确?????的学问结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。

爱生乐教铸师魂

在教学中，xx老师让同学把握基础学问和技能的基础上，非常重视同学的制造力量和制造性思维的培育。她充分调动同学的学习乐观性，激发同学的学习热忱，合理运用教学手段，以同学为主体，老师为主导，以探究的方式创设教学情境，开拓同学思维，发挥同学的想象力，切实地向课堂四非常钟要质量。

在工作中，xx老师仔细备课，仔细批改作业，并且引导同学做到作业仔细、工整，养成良好的学习习惯。对学习有困难的同学，她总是赐予更多的关注和照看。在课堂上多提问，多巡察，多辅导；课后多找他们谈心、交伴侣，树立起他们的自信念。只要她发觉了同学有进步，哪怕是微小的进步，都会准时鼓舞。作为老师，既要关怀同学的生活，又要关怀他们的健康，还要教育他们做人……这些看起来很平常，其实这正是一个老师爱心的详细表现。

很多人把教育事业比作花的事业，叶的事业，果的事业，而对于学校教育工来说，教育事业更是根的事业。为了花的芳香，叶的嫩绿，果的甘甜，xx老师总是不求索取，悄悄奉献，努力在平凡的岗位上做着不平凡的贡献。

老师个人主要事迹3

xx学区xx庄学校老师从踏上讲台那天起，xx已扎根农村教育三十个春秋。三十年如一日，她喜爱教育、以校为家，长期担当学校数学的教学工作，教育教学成效显著，是同学们的良师益友，也是同事们的好榜样。

严谨治学，砺艺精业

xx从不放松在教育教学理论、新课程教学改革等方面的学习，并在实践运用中不断提高业务力量。她认为数学这门课程具有较强的规律严密性，并且讲求百分之百的精确?????率，因此始终遵循“从严治教”。

从教以来的每节课xx都仔细对待