幼儿园中班营养健康教育教案.pdf

幼儿园中班营养健康教育教案--第1页

幼儿园中班营养健康教育教案

一、教学目标

1.了解营养健康的重要性，认识营养素的种类和功能，知道如何保持

健康的饮食习惯；

2.学会分辨食物的优劣，培养健康饮食的意识；

3.学习正确的饮食方式，培养惜食节约的好习惯；

4.了解身体的各个部位，并知道各部位对健康的重要性。

二、教学重点

1.营养健康的重要性；

2.饮食习惯的培养。

三、教学难点

1.分辨食物的优劣；

2.培养良好的饮食习惯。

四、教学方法

幼儿园中班营养健康教育教案--第1页

幼儿园中班营养健康教育教案--第2页

1.听讲授课；

2.实践操作；

3.游戏互动。

五、教学用具

1.图片资料、卡片等；

2.安全饮食道具等。

六、教学过程

1.教师引导孩子们认识营养健康的重要性。

教师利用图片等，向孩子们展示身体的各个部位，并简单介绍各部位

对身体的功效和重要性。

2.教师讲解营养成分的种类及其作用。

教师利用图片，向孩子们详细介绍营养成分的种类和作用，如碳水化

合物、蛋白质、维生素、脂肪等。

3.教师向孩子们介绍正确的饮食习惯。

幼儿园中班营养健康教育教案--第2页

幼儿园中班营养健康教育教案--第3页

教师以互动游戏形式，让孩子们认识一些常见的食品，并告诉他们哪

些是健康的食物，哪些是不健康的食物。

4.孩子们学习分辨食物的优劣。

教师将一些健康和不健康的食品放在桌子上，让孩子们辨别哪些是健

康的食品，哪些是不健康的食品，并解释为什么。

5.教师讲解惜食节约的好习惯。

教师以互动游戏形式，让孩子们认识节约食物的必要性，并告诉他们

正确的饮食方式和食物搭配。

6.孩子们参与健康食品的制作。

教师为孩子们准备一些简单的食谱和食材，让他们参与食品的制作，

并在制作过程中讲解食材的营养成分及其作用。

7.孩子们了解身体的各个部位。

教师利用模型等，向孩子们展示身体的各个部位，并讲解各部分对健

康的重要性。

幼儿园中班营养健康教育教案--第3页

幼儿园中班营养健康教育教案--第4页

八、教学评价

1.孩子们能够认识营养健康的重要性；

2.孩子们能够分辨食物的优劣；

3.孩子们能够学会正确的饮食方式；

4.孩子们能够了解身体的各个部位。

幼儿园中班营养健康教育教案--第4页