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;;;《小英雄雨来》;《小英雄雨来》;《我们家的男子汉》;《芦花鞋》;交流平台;我发现本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分写的。《小英雄雨来》用序号来标示每个部分，《我们家的男子汉》用小标题，《芦花鞋》用空行的方式。;这样，我们只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。今后，遇到类似的文章，我也要运用这样的方法把握主要内容。;我在阅读过程中，有时还会停下来，思考一下前面的内容，想想讲了什么。;同学们，学完这个单元，你有哪些发现或收获呢？;《小英雄雨来》用序号来标示每
个部分，可以让我对这篇长文章有了
更清楚的了解，并且这篇文章的六个
部分都是有层次的，从雨来和小伙伴
无忧无虑的在家乡的还乡河玩耍，再
到雨来上夜校，救交通员李大叔，雨来被抓，后来顺利逃跑，又回到岸边。字里行间处处透着雨来的机灵、爱国，文章前面几部分为后面的几部分做了铺垫。;《我们家的男子汉》这篇课文，
通过三个小标题就能看出我们家的
男子汉为什么被称为男子汉，从而吸
引读者进一步阅读，也为阅读长文章理清了的思路，让我们更好的把握文章的主要内容。;老师我还发现本单元的课文篇幅
较长，并且划分成了几个小部分描
写。这样会使文章层次分明，结构
清晰，也会吸引读者的兴趣。因此，我们在写作文的时候，也可以用用这种方法来写。;串起来;;;;;词句段运用;;;我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。;我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。;《舌尖上的中国》是中央电视台??出的一个中国美食纪录片。在节目播出的那段日子，每晚10点，许多不计其数的观众守在电视机前，观看烹饪师加工制作各种美食的画面和香味，垂涎不止。这部纪录片，虽然在介绍中国美食，也是在介绍中国文化。;《舌尖上的中国》是中央电视台播出的一个中国美食纪录片。在节目播出的那段日子，每晚10点，许多不计其数的观众守在电视机前，观看烹饪师加工制作各种美食的画面和香味，垂涎不止。这部纪录片，虽然在介绍中国美食，也是在介绍中国文化。;修改标准：;一个风和日丽的一天,我在学校的花丛中发现了一张蜘蛛网。我仔细一看上面还有一只蜘蛛在爬呢。然后,我就把这只蚂蚁放到了蜘蛛网上。结果,令人惊奇的事情终于发生了,蚂蚁在蜘蛛网上竟然不能像蜘蛛那样爬行自如。这是为什么呢？;一个风和日丽的一天,我在学校的花丛中发现了一张蜘蛛网。我仔细一看，上面还有一只蜘蛛在爬呢。然后,我就把这只蚂蚁放到了蜘蛛网上。结果,令人惊奇的事情终于发生了,蚂蚁在蜘蛛网上竟然不能像蜘蛛那样爬行自如。这是为什么呢？;同学们，这节课我们在交流平台畅所欲言，交流了把握长文章的主要内容的方法，还在“词句段运用”里小试牛刀，练习了运用修改符号修改文段，真是收获不小呀!;1.试着阅读篇幅较长的儿童读物，用学过的阅读方法把握主要内容。
2.用学过的修改符号修改自己的作文。;同学们，再见！
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