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《走进博物馆教育》说课稿—获奖说课稿--第1页

《走进博物馆教育》说课稿

一、活动背景：

博物馆在当代青少年的素质教育中应当扮演重要的角色，这早已是各界的共

识，可是青少年观众却对博物馆表现出出乎寻常的“冷”，不仅学校不把参观博

物馆列入学生课外学习的主要活动，一般家长也根本没有带孩子参观博物馆的习

惯！

为了让博物馆教育与青少年的素质教育接轨，2004年3月19日，国家文物

局发出专门通知，要求有条件的博物馆、美术馆向未成年人等群体免费开放。然

而，根据调查显示：有超过45％的人从来没有听说过这个免费规定。试想，国

家花费了数亿元建立了博物馆，而我们的青少年却不利用它，这该是多大的浪费！

针对这一严峻问题，我校制定了研究性学习活动的主题——走进博物馆教育。

今天借这个机会向在座的各位领导和老师把前一阶段的整体活动过程及研究

成果作以汇报。

二、活动目标：

1了解何为博物馆教育，参观博物馆对于一个中学生的成长有着何等重要的作

用。了解博物馆的种类、