2《丁香结》(课件)统编版语文六年级上册.pptxVIP

丁香结;情景导入;走进作者;整体感知;词语我会认;字词学习;字词学习;;书写指导;;;;脉络梳理;活动内容;;品味语言;品味语言;月光下白得潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。;城外校园里丁香更多。的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。;;;作者是按什么顺序描写花的？你是从哪些词句中发现的？;看到这么美的丁香花，作者有哪些感受呢？;每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。;;朗读课文4-6自然段，批画语句；;合作探究;“着了水滴的丁香格外妩媚”来形容被雨水打湿的丁香花，花朵上的水滴使丁香花更加美丽动人。接着，作者用“如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来”来比喻两株紫色的丁香花，这种比喻生动形象地表现了雨中丁香花的美丽和模糊的线条，给人一种艺术的享受。;今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。;朗读第6自然段，丁香结引发了作者对人生怎样的思考？;联系上下文，说说你对这句话的理解。;合作探究;活动内容;;生活不可能总是一帆风顺的，正视生活中遇到的不顺心，把它看作生活的一部分，这样的人生才有滋味。;颜色

姿态

气味

形状;练一练;2.本文中的“丁香结”寓意解不开的愁怨，请写出一种植物的寓意，以及一个与这种植物有关的诗句。;;小练笔