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安全教育的工作总结模板5篇

安全教育的工作总结篇1

在认真观看学习各位专家老师的培训讲座后，我个人对安全教育工有了更为深刻的体会和认得。我想就此次培训结合实际情况谈点感悟心得体会。

一、提高全体老师和学生对安全管理的认得

本学期我班构成由班主任、科任老师、学生干部参加的安全检查组，对全班各寝室进行全面细致地检查。尤其对用电、用火的设施，对易燃易爆、管制刀具、钢条等不安全品进行了重点检查，对学生聚集的场合进行应急疏散通道检查。检查后对发现的问题及时进行了处理和报告、加以整改。我们还进一步明确了各寝室长安全职责，定期培训、规定职责。

1、加大安全教育的宣传力度

全面提高老师与每位家长的安全责任意识，乐观自动的向社会宣传学校所潜在的诸多安全隐患以及各类重特大安全事故教训。在学校醒目的地方张贴悬挂安全教育图片、标语，在楼梯、校门、操场、试验室、洗手间、宿舍等容易发生安全问题的地方设置警示标志或标语。要利用学校板报、壁报、专栏、主题班会、征文、演讲等活动宣传安全知识，在学校形成事事想安全，到处有警示、人人抓安全的浓厚的安全育人氛围。

2、排查学校安全隐患

我校位于榆黄工路与太焦铁路交汇的武乡革命老区东和村口，是一所刚刚合并的九年制寄宿学校重要存在以下几个方面的隐患：

幸福是什么，或许每个人的说法不同，我认同“幸福是一种心态，幸福的意义在于幸福是人生最终的目的，幸福不但是一种状态，而是一种感受”这种说法。当前，由于种种原因，很多老师都会觉得过得特别累，都不会感到本身过得幸福。在教学工作中我们要努力创造幸福，怎样才略创造幸福呢？应从这三方面入手：变化幸福观念，寻求幸福的感受，培养幸福的本领；调整生存取向，明确生存意义；树立享受教育，感谢生活的情怀。

（1）交通隐患

（2）食堂隐患

（3）学校设施隐患

（4）学生自身突发隐患

3、加强安全教育，防备和减少事故的发生

加强对学生的安全教育，让学生本身懂得安全知识，加强安全意识，掌握防范技能，从根本上防备和减少安全事故的发生。利用每学期的开学后、放假前的一周时间对学生进行安全知识教育，要乐观利用综合实践课开展安全知识讲座、演讲、讨论等多种形式的安全教育活动，同时要与家庭、社会紧密搭配，形成学校、家庭、社会三位一体的安全教育网络，坚持不懈地把各项安全教育开展下去，有效防备各类安全事故的发生。

（1）对学校安全教育责任的理解。学校安全教育重要包含“时间段”与“空间段”——“时间段”指在教育教学活动中以及校外学校组织的活动；“空间段”指学校管理范围内的教室、操场、宿舍等。这就要求我们的老师对我们所管理的每一个空间、每一个时间不留任何死角的教育好学生，管理好学生。也就是“看好我们的人，看好我们的门”。

（2）对教育管理的方法的掌握，现在的学生大部分是独身子女再加上我校的特殊情况，处在穷乡僻壤，经济文化落后，好多孩子是单亲家庭。他们的心理很是脆弱，所以我们更应注意方法。正如张文老师所讲的那个案例如何处理孩子的偷窃行为：一要捉住蛛丝马迹，更紧要的是敬重孩子的人格。

也就是说我们要琢磨如何教育。

二、加强领导，强化安全责任

安全生产教育培训工作是贯彻企业经营方针和目标、实现安全生产、提高员工安全素养、减少人为失误的紧要途径。

学校安全责任重于泰山，本着一保安全，二保稳定，三保发展的原则，对学校安全高度重视，狠抓责任落实，真正形成“一把手”亲自抓，分管领导协同抓、相关部门各司其职，各负其责的工作机制。同时，将学校安全工作纳入目标管理，订立目标管理细则，逐级签订安全责任书，做到层层把关，责任到人，真正做到“谁主管、谁负责”。严格责任追究制度，实行“一票否定制”，一律取消本年度评比任何先进的资格。

（1）建立领导机构。校长亲自任组长，副校长任副组长，各班班主任与生活老师以及各科任老师为成员负责学校的安全。

（2）校长与副校长签定目标责任书，副校长与各班班主任以及生活老师、科任老师签定目标责任书。

（3）专设门房机构负责来往客人的登记，同时兼管外来人对学校的破坏的及时通报。

（4）后勤副校长组织后勤人员负责食堂安全。

中学校老师连续教育是老师教育的紧要构成部分，是提高全体中学校老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养教育的关键，通过不绝地学习，使我在理论上对教育、教学有了更深层次的体会。现做一个小结。

（5）建立安全问责制度，实行“谁主管谁负责”

第时代在不绝的进步、发展，对老师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。

（6）建立健全防范安全事故的规章制度，订立完善的安全应急预案。对涉及安全的各项工作，都要有章