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小班体育游戏教案精选5篇
小班体育游戏教案篇1
活动目标
1、体验一起游戏的乐趣。
2、练习膝盖着地爬行。
3、练习双脚向前行进跳，保持身体的协调本领。
活动准备：
小青蛙头饰若干、害虫图片若干、音乐。
活动过程：
一、开始部分
老师扮青蛙妈妈，幼儿扮小青蛙。
师：我是青蛙妈妈，你们是青蛙宝宝，我们一起玩一个好玩的游戏吧，游戏的`名字叫小青蛙捉害虫。我们先来活动活动身体吧。
二、游戏玩法及规定
师：宝宝们你们看农民伯伯辛辛苦苦种的庄稼都被害虫给吃掉了，我们一起去除去害虫吧！
师：认真听请小青蛙们膝盖着地爬着过去捉一只害虫双脚跳回来记住了吗？重复问一遍捉几只害虫回来？{1只}回来站在横线上给小喊加油哟，准备开始。
三、活动结束
师：宝宝们你们表现的真棒，我们坐下来休息休息吧，休息好了吗？我们一起回教室庆祝下吧。
小班体育游戏教案篇2
活动目标：
1.在手膝着地爬的游戏中，平稳地掌控自身的身体。
2.爱好参加体育活动，感受体育活动的乐趣。
活动准备：
1.经验准备：有幼儿手膝着地爬的经验。
2.物质准备：宽窄不同的爬垫、大小不同的沙包若干。
场合布置图：
活动过程：
1.开始部分以游戏的口吻引发幼儿游戏的兴趣。老师扮演蚂蚁妈妈率领蚂蚁宝宝（幼儿）爬到蚂蚁洞里做睡觉状，然后说：蚂蚁宝宝们，天亮了，我们爬出来做游戏吧！（幼儿依次爬出蚂蚁洞）请幼儿说一说蚂蚁是什么样子的。（爬来爬去、搬东西）引导幼儿学一学小蚂蚁的动作。
2.基本部分（1）利用情景进行游戏。
蚂蚁妈妈说：孩子们，我们一起去缓步吧。瞧，这里有一条又宽又深的河。咦？对岸是什么啊？闻起来可真香啊！小蚂蚁想不想把豆子运回家啊？可是这条河又宽又深，我们怎么过河呢？请幼儿自身想方法，说出自身的想法。这里有一座小桥（爬垫）可以帮你们过河。请你们每次搬一颗豆子，看看谁能又快又安全地回到妈妈身边。幼儿可以依据自身的本领选择路径。老师随机引导幼儿动作完成情况。
（2）共享沟通老师说：小蚂蚁真聪颖，你们是怎么掌握平衡，让自身不掉到河里的？有的小蚂蚁搬回来的豆子又大又香，可是有豆子大，小蚂蚁不小心把大豆子掉到河里去了，怎么才略不让大豆子掉到河里呢？你刚才是怎样搬豆子的？你觉得哪种方法最好？（3）再次游戏请幼儿再次游戏，验证自身的好方法，同时充分感受游戏带来的欢快。本领强的幼儿可以运多次。
3.结束部分：幼儿放松练习：
师：我们搬回了这么多豆子，真愉快，我们一起来庆祝一下吧。幼儿跟着老师做各种简单动作。
（三）自由活动：
活动料子：小车、皮球、沙包、动物摇椅等重点引导：引导幼儿在固定的区域玩不同的运动器材，鼓舞幼儿对玩具有不同的玩法。
小班体育游戏教案篇3
活动目标：
1.练习双腿夹物跳的动作，发展腿部气力。
2.激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的欢快。
3.提高动作的协调性与灵敏性。
4.初步培养幼儿体育活动的兴趣。
活动准备：
塑料圈每人一个，山洞（纸箱）、垫子和泡沫板等若干，小皮球、小枕头、可乐瓶若干（幼儿人数的34倍），录音机、磁带。
活动过程：
（一）幼儿手拿圈开汽车进场，跳愉快舞。
（二）游戏：“狼来了”。
1.搭建小兔的家。
老师：我们把圈连成圆形或方形搭成小兔的家，然后在兔妈妈的率领下去为新家购买物品。
2.讲解购买物品的要求：每次只能买一样物品，买来的物品要用双腿夹住跳回家。当老师喊：“狼来了!”小伙伴快速逃回家，在塑料圈里蹲下。老师说：“大灰狼走了。”小伙伴再出来买东西。
（三）游戏：“小兔迁居”。
1.老师与幼儿共同讨论怎样帮小兔想方法。
老师：“大灰狼真厌烦，常常偷袭我们，我们还是迁居吧。”
讨论：怎样才略把家里的那么多的东西都搬走。
示范夹物跳的迁居方法。
2.造新家。
自选小桥路（塑料地垫铺成曲折的小桥）或小树林路（可乐瓶搭成），夹着圈跳回回到家中中的新址，把圈搭成一个新家（圆形或方形），再爬过小山坡（堆成山坡状的垫子），钻过山洞，回到原处。
3.介绍迁居的路线。
自选小桥路或小树林路，夹一样东西跳到新家，把物品放进新家的筐里，再爬过小山坡，钻过山洞，连续迁居。
（四）放松整理活动。
1.东西分类。
2.放松活动：相互敲敲腿、捶捶背、揉揉肩。
活动延长：
户外活动：率领幼儿进行这一游戏
活动反思：
小班幼儿特别的活泼可爱，爱好蹦蹦跳跳，但是他们的动作还不是很协调，我依据幼儿思维形象，对扮演小动物特别感兴趣的特点，设计了《小兔迁居》，通过兔妈妈的引导，让幼儿探究跳的不同方式及学习双脚向前并脚跳，磨练跳动的本领，让幼儿在活动过程中不但学到本领，还能培养克服困难的勇气。整个活动充分了趣味性、活动性、寓教育于游戏之中，效果特别好。
小班体育游戏教案篇4
活动目标
1、学习双脚向前行跳，磨练腿部气力。
2、复习走平衡木的技能。
3、懂得遵守游戏规定，感受参加集体活动的乐趣。
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