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小班猜一猜的教案5篇

小班猜一猜的教案篇1

活动目标：

爱好念猜谜儿歌并乐意与同伴对答。

活动准备：

1.水果卡片，如：香蕉、苹果、葡萄、西瓜等。

2.自编儿歌《猜一猜》。

活动过程：

1.幼儿回忆知道的水果。

2.猜谜游戏。

老师用儿歌的形式请幼儿猜谜，如：“什么弯弯像小船？”（出示香蕉图片）。请幼儿说一说为什么会猜到是香蕉，可以从水果的特征上回答。

老师用以上方法连续请幼儿猜，并能用儿歌的形式回答，如：“什么个大圆又圆？”（西瓜）。幼儿回答：“西瓜个大圆又圆。”

“什么脸庞红彤彤？”（苹果）。幼儿回答：“苹果脸庞红彤彤。”

3.仿编猜谜儿歌。

出示水果图片，结合图片，仿编儿歌。

·幼儿将仿编的儿歌完整地朗诵。

建议：

可连续鼓舞幼儿仿编儿歌，老师做相应的记录。

评价：

能有兴趣地念猜谜儿歌。

（附）儿歌

猜一猜

什么弯弯像小船？什么脸庞红彤彤？

香蕉弯弯像小船。苹果脸庞红彤彤。

什么个大圆又圆？什么粒粒酸又甜？

西瓜个大圆又圆。葡萄粒粒酸又甜。

小班猜一猜的教案篇2

活动设计背景

中班幼儿对于口语表达本领，察看力，理解本领都有了确定提升，为此，选择《猜一猜》这节全语言整合更能呈现出中班幼儿在各个方面比小班都有了更好的成长，设计环节中显现的用字说词、用词说句子都可以较好的呈现他们的口语表达本领。

活动目标

1、引导幼儿察看图画，通过各种游戏认得目的字，激发幼儿识字的兴趣。

2、在集体活动中培养幼儿的口语表达本领及合作意识。

3、培养幼儿酷爱大自然的情感。

4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5、让幼儿试验叙述故事，发展幼儿的语言本领。

教学重点、难点

活动重点：引导幼儿察看图画，通过各种游戏认得目的字，激发幼儿识字的兴趣。

活动难点：在集体活动中培养幼儿的口语表达本领及合作意识。

活动准备

1、游戏场景。

2、挂图、大范例、自制教具、字卡、录音机、磁带、幼儿读本。

活动过程

（活动过程的表述不必认真到将老师、学生的全部对话、活动逐字记录，但是应当把活动的紧要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延长环节。注：重点表述基本环节）

一、开始部分：

1、师：宝贝们，老师带你们去郊游，我们启程吧！（听音乐）

2、（看幻灯片）师：瞧，大自然的景色多美啊！白白的云，涓涓的水，美丽的花，繁盛的树。让我们一起说声：大自然，我爱你。

二、进行部分：

1、师：听，这是什么声音。幼：风声。（老师用扇子扇风）

师：风孩子今日也要和我们一起郊游，它还给我带来了一份礼物，快坐下来看看吧。

2、师：提问：风孩子带来了什么？（一幅画）请小伙伴认真看，图上都有什么时候？

3、依据幼儿的回答出示字宝宝，用不同的方法和字宝宝打招呼，同时提问“树，见到风会怎么样”说一句话，然后出示相应的儿歌。

4、跟读两边儿歌。请客人老师猜一猜谜底是什么。

5、师：字宝宝也要同我们来郊游，快看看有谁。（出示目的字的幻灯）

6和字玩捉迷藏。同时给字找伙伴。

7、游戏：送字宝宝回家。字宝宝和你们玩捉迷藏的游戏，快找找他们在哪？字宝宝的妈妈在各处找他们呢，我们一起把他们送回家。先到老师这里来看看字宝宝妈妈在哪里，（听音乐）老师带着孩子们送字宝宝回家。

8、配课老师：宝贝们，我还有一些字宝宝被老虎、狮子捉走了，你们帮我救救他们吧。

9、师讲游戏规定，幼儿救字、送字。

三、结束部分

大自然中有花、有水、有云、有树，由于有了它们，我们的大自然才会变得更加美丽，现在让我们听着欢快的音乐一起去看看幼儿园院子里美丽的景色吧！

教学反思

我提前准备了大量的教具供幼儿使用。一切都是依照我所设想的在进行，幼儿搭配的也比较默契，在刚开始欣赏大自然美景的幻灯片时，原来计划让幼儿来描述，但考虑幼儿说的不足精简，说一没有放手，仿佛这种环节老师应当做到信任幼儿。在认得目的字的环节时，由于大部分幼儿都已经认得，所以，我采用了让幼儿当小老师的形式来教人，课后反思，这个环节不应当这样处理，譬如“云”个别幼儿读的就不足准确，应当在幼儿教认后老师在正确发音一次。加深幼儿对字的记忆。

在结束部分的《谁是小勇士》这个游戏环节，幼儿玩的特别愉快，也很尽兴，但美中不足的是假如能让幼儿再玩一遍，效果应当会更好，既充分发挥了教具的作用又巩固了对目的字的认知。

小班猜一猜的教案篇3

活动目标：

1、认真阅读图画，能认真察看图画、发现谜底。

2、欣赏诗歌，爱好模仿录音并跟读诗歌。

3、认读字词：它、摇、见、就，复习认读：树、花、水、云。

4、发展幼儿思维和口语表达本领。

5、乐意参加游戏，体验游戏的乐趣。

活动准备：

1、大字卡、大范例。

2、磁带录音机。

活动过程：

一、导入活动

1、今日，我们猜一个谜语，看谁爱动脑筋，下面我们一起听这个谜语。（老师朗读《猜一猜》）。

2、小伙伴猜谜底是什么呢？那你为什