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人教版英语教学设计(共4篇)--第1页
篇一：pep小学英语教学设计
pep小学英语教学设计
三年级上册
unit5let’seat
一、教学内容
pep小学英语三年级上册unit5parta中的letslearn与letsdo部分。
二、教学目标
1.能听、说、认读六个有关食物的单词：cake，hamburger，hotdog，chicken，bread，
french
fries，并能用ilike?来表达自己喜爱的食物。
2.能听懂有关食物的几个指令。例如：showmeyourhamburger．passmethefrench
fries．等，并能根据指令做出相应的动作。
3.通过小组活动，增进学生间的交流，培养学生合作、共享的个性品质。
4.利用多元智能教学理论，针对所教内容和学生个体差异，使每个学生都得到最大限度
的发展。
三、教学重点
让学生听、说、认读六个有关食物的单词。
四、教学难点
用ilike...来介绍自己喜欢的食物。
五、教学准备
1.教师准备多媒体课件、录音机、相关的磁带和单词卡片。
2.cai课件，食物模型、食物优惠券
3．学生准备所有食物的图片，各组准备每样食物若干份
六、教学步骤
step1:warmingup
1、师生互相问候。
2、singasonglt;lt;head,shoulders,kneesandtoesgt;gt;学生跟随音乐边
唱边做动作。（开发学
生的音乐智能，体验英语学习的快乐）。
3、agame:listenanddo
教师发出指令touchyourhead/touchyournose/touchyourface,touchyourear,/
touch
youreyes/touchyourmouth?学生做出相应的动作
（设计意图：热身阶段先用歌曲充分调动学生的的情绪，再采用全身反应法，不仅营造
了英
语学习的氛围，让学生快速进入英语学习状态，听指令做动作的活动让学生保持注意力
的集
中和竞争意识，同时通过接触嘴巴巧妙的过渡到下一步的新授知识。培养学生的形体智
能）
step2:presentation
1．教师在发指令是到了“touchyoureyes”时就停下来，让学生保持这个动作，并对
学生说：t:oh,closeyoureyes.ihavesomethingforyou.nowopenyoureyes.look!
课件出
示一些可爱的玩具，让学生说，it’snice,ilikeit.最后出示一个漂亮的盒子，说
人教版英语教学设计(共4篇)--第1页
人教版英语教学设计(共4篇)--第2页
guesswhat’sinit?点击课件整体呈现本课要学习的六个单词。theyarefromthe
mcdonalds’?doyou
wanttogotomcdonald?(做出发的手势来调动学生)
ss:yes,！t:ihaveagoodnewsforyou.let’sgoandsee!
播放课件:出现一个动画娃娃说：“新麦当劳开张啦,有
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