北师大版长方形面积教学设计竞赛案例.docx

北师大版长方形面积教学设计竞赛案例

教学内容：

一、教材章节：北师大版小学数学五年级下册第六单元《长方形的面积》，第102页。

二、详细内容：学习长方形面积的概念，掌握长方形面积的计算方法，能够运用公式计算长方形面积，并解决实际问题。

教学目标：

一、理解长方形面积的概念，掌握长方形面积的计算方法。

二、能够运用长方形面积公式解决实际问题。

三、培养学生的动手操作能力和团队协作能力。

教学难点与重点：

一、教学难点：理解长方形面积的概念，掌握长方形面积的计算方法。

二、教学重点：能够运用长方形面积公式解决实际问题。

教具与学具准备：

一、教具：长方形模型、正方形模型、直尺、剪刀。

二、学具：练习本、笔、剪刀、正方形纸片。

教学过程：

一、实践情景引入（5分钟）

1.让学生观察教室里的长方形物体，如桌子、黑板等，引导学生发现长方形的特点。

2.邀请学生上讲台，用剪刀剪出一个长方形，并贴在黑板上。

二、新课讲解（10分钟）

1.讲解长方形面积的概念，即长方形的长乘以宽。

2.引导学生发现长方形面积的计算方法，并给出公式：面积=长×宽。

3.通过示例，讲解如何运用长方形面积公式解决实际问题。

三、随堂练习（10分钟）

1.让学生独立完成练习本上的题目，如计算给定长方形面积。

2.邀请学生上讲台，讲解自己的解题过程。

四、例题讲解（10分钟）

1.给出一个实际问题，如计算教室地板的面积。

2.引导学生运用长方形面积公式解决问题，并讲解解题过程。

五、小组讨论（5分钟）

1.让学生分组讨论，思考如何运用长方形面积公式解决实际问题。

2.邀请小组代表分享讨论成果。

2.引导学生思考如何将长方形面积公式运用到生活中，解决实际问题。

板书设计：

长方形面积=长×宽

作业设计：

1.长5cm，宽3cm的长方形。

2.长10cm，宽4cm的长方形。

二、解决实际问题：

1.教室地板的长是10米，宽是6米，计算教室地板的面积。

2.书桌的长是80厘米，宽是60厘米，计算书桌的面积。

课后反思及拓展延伸：

一、课后反思：

本节课通过实践情景引入，引导学生观察生活中的长方形物体，激发学生的学习兴趣。在讲解长方形面积的概念和计算方法时，注重示例的引导，让学生能够更好地理解和运用公式。通过随堂练习和小组讨论，巩固所学知识，提高学生的动手操作能力和团队协作能力。

二、拓展延伸：

让学生运用长方形面积公式，解决生活中的实际问题，如计算家里客厅地板的面积，或者计算学校操场的面积。鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，提高学生的学习兴趣和应用能力。

重点和难点解析：

一、长方形面积的概念和计算方法

1.长方形面积的概念：长方形面积是指长方形内部的大小，等于长乘以宽。

2.长方形面积的计算方法：用长乘以宽得到长方形的面积。

二、运用长方形面积公式解决实际问题

1.计算教室地板的面积：先测量教室的长和宽，然后用长乘以宽得到教室地板的面积。

2.计算书桌的面积：先测量书桌的长和宽，然后用长乘以宽得到书桌的面积。

三、动手操作能力和团队协作能力的培养

1.动手操作能力：通过让学生剪出长方形并贴在黑板上，计算实际物体的面积等操作，培养学生的动手操作能力。

2.团队协作能力：通过小组讨论，让学生共同解决问题，培养学生的团队协作能力。

四、长方形面积公式的应用

1.计算长方形面积：当给出一个长方形的长和宽时，可以直接用长乘以宽得到面积。

2.解决实际问题：当需要计算实际物体的面积时，可以先测量物体的长和宽，然后用长乘以宽得到面积。

五、教学难点的理解和掌握

1.理解长方形面积的概念：学生需要理解长方形面积是指长方形内部的大小，等于长乘以宽。

2.掌握长方形面积的计算方法：学生需要掌握用长乘以宽计算长方形面积的方法。

六、教学重点的巩固和拓展

1.巩固长方形面积的计算方法：通过随堂练习和实际问题解决，让学生反复运用长方形面积公式，巩固所学知识。

2.拓展长方形面积公式的应用：引导学生思考如何将长方形面积公式运用到生活中，解决实际问题。

七、板书设计

板书设计应清晰展示长方形面积的计算公式，以及实际问题的解决方法，方便学生理解和记忆。

八、作业设计

1.计算长方形面积的题目：让学生独立计算给定长方形面积，巩固长方形面积的计算方法。

2.解决实际问题的题目：让学生运用长方形面积公式解决实际问题，提高学生将所学知识应用到生活中的能力。

本节课程教学技巧和窍门：

一、语言语调：

1.使用生动、形象的语言描述长方形面积的概念，如“长方形内部的面积就像是一个大口袋，口袋的长就是长方形的长，口袋的宽就是长方形的宽，口袋的容量就是长方形的面积。”

2.在讲解过程中，语调要抑扬顿挫，吸引学生的注意力，特别是在