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中小学校落实“五项管理”自查报告（最新

5篇）

中小学校落实“五项管理”自查报告篇一

多年来我校在各级教育主管部门的正确领导下，秉承

“培养人就是培养他对前途的希望”的办学理念，立足学校

实际，开拓进取，坚持办人民满意的教育，各项工作扎实有

序开展。我校根据国务院教育督导委员会办公室下发的《关

于开展“五项管理”实地督查工作通知》文件要求，召开全

体教职工大会，成立自查领导小组、工作小组，针对五项管

理积极开展自查自纠工作，及时发现问题，列出问题清单，

指导教师认真进行整改，并随时进行复查，监督整改过程，

确保整改及时、高效、到位；同时对于在自查过程中发现的

优秀案例树典型、立榜样，双管齐下，确保我校五项管理工

作落实到位。

一、前期准备首先注重“五项管理”相关文件的学习，

宣传到位，加大宣传力度，利用学校公众号、家长会、家访

以及致家长的一封信等形式实现家校密切沟通，加强常规管

理，提高教师认识，做到人人皆晓，并认真领会其目的和意

义，做到目标明确，任务具体措施到位。其次健全组织，明

确职责，根据督导评估的细则，我校认真建立健全了教育督

导评估自评工作领导小组，认真拟定了教育督导自评计划，

坚持德育为首，安全第一，教学为中心的原则，全面贯彻教

育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量1、按

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照自评工作程序，召开全体教职工大会，认真拟定了苗xx

校学关于开展五项管理督导实施方案及领导小组、工作小组

并具体分工明确，具体成员及分工如下，组长，xx负责教育

督导评估中的全面工作，重点抓好教育督导评估中的管理工

作：组长：xx成员：xxxxxx“五项管理”督导工作小组，组

长重点负责教育督导评估中的督查、问题清单的整理及提出

具体的整改建议或是要求。成员主要协同组长做好监督检

查，落实好问题清单、整改措施的回收，以及评估中的各年

级资料整理工作，及临时安排的有关工作：

组长：xx

组员：xxx、xxx

2、按照自评工作程序，认真召开了五项管理自评工作

领导小组会议，做到统一思想，明确目标任务，按照自评工

作程序积极稳妥的组织，对近年来的相关资料进行收集整理

和归档，基本完善了，督导评估应有的备查资料。

3、按照自评工作程序对照标准和细则，严肃认真地组

织了自评自查，把按照自评工作程序，积极撰写自查材料和

汇报材料交教办，进行验收。

第三学校长期以来以德为先，依法治校，近两年来，我

校切实加强了德育工作和法制宣传教育工作，把师德师风建

设列为学校工作的首位，认真贯彻落实了师德师风建设组织

全校教师学习教师法教育法义务教育法教师职业道德规范

等教育法律法规，开展了一系列的德师风教育活动，活动有

组织，有计划，有措施，并将“五项管理”纳入教师师德考

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核，校领导亲自抓，做到人人有学习笔记、自查自纠汇报。

二、自查情况

一是关于手机管理。首先调研学校师生使用手机情况，

在充分调查的基础上，结合上级文件指示精神，参考家长、

学生、各任课教师意见或建议，制定了《xx学校关于学生使

用手机的暂行规定》，由班主任发送至各班级微信群，要求