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2024师德师风事迹表现材料15篇

把思想政治素养和职业道德修养作为引进老师考察的首要内容，坚决避开老师聘请引进中的唯分数、唯文凭、唯职称、唯论文、唯帽子等倾向。下面我为大家带来师德师风事迹表现材料，盼望对您有所关心！

师德师风事迹表现材料【篇1】

__，中教高级地理老师，现任初三4班班主任，曾获主要荣誉称号和嘉奖：2022年被评为湖南省“优秀老师”，并记二等功。1997年评为市级优秀班主任，1998、1999年获市嘉奖；2000年评为市级“优秀党员”；2022年、2022年、2022年连续三次记市三等功；2022年当选湘潭市第三届“期望之星”优秀青年老师标兵；三次当选湘潭市一中“十佳班主任”；两次当选湘潭市一中“十佳教学能手”，一次当选湘潭市一中“十佳青年老师”。2022年11月《天气与气候》一课在湖南省学校地理优质现场课竞赛荣获全省唯一的特等奖。2022年被市教育工会评为“芙蓉杯百岗明星”；2022、2022年评为“校级优秀党员”，2022年9月评为市级“优秀老师”；2022年评为市“青年老师师德标兵”。

该同志喜爱教育，担当班主任多年，尽职尽责、教书育人摸索出了一套有自我特色的班级管理方法，注意同学品德教育，重视对同学的潜力培育，还常常利用休息时间家访，所带班级期期评为学校优秀班级。其中1997年387班被市级“优秀班级”，2022年益智1班团支部和2022年益智04班团支部均被评为市级“优秀团支部”。2022年初一04班被评为学校“礼貌示范班”。

该同志教学理念先进，教学阅历丰富，在新课程改革方面走在全省前列：多次参与湘潭市学校地理中考命题工作；在省内各地市进行新课改专题讲座；多次为全省地理老师上优质示范课，还去国家级贫困县通道侗族自治县送教下乡；并应云南玉溪市教委的邀请到该地进行新课程教学沟通，并上公开课，所到之处得到高度评价。在学校教学常规检查中，多次评为优秀。她教学基本功过硬，赛课多次获奖，2022年在湖南省赛课荣获全省“特等奖”，被授予湘潭市第三届“期望之星”优秀青年老师标兵称号。2022年在北京师范高校进修时，得到导师王民教授的好评。进修期间所写论文《有效开展课堂活动促进同学的进展》在《当代教育》刊物上发表，并在2022年11月到香港中文高校参与首届“两岸四地地理教学研讨会”，并担当分组争论主席。

教研方面勤于动笔，有多篇论文获奖：省级一等奖2篇，二等奖2篇，市级一等奖2篇。

师德师风事迹表现材料【篇2】

__老师自2022年8月在__学校任教，已从教十八年，他自觉践行《中学校老师职业道德规范》，有剧烈的事业心和高度的责任感，一心扑在教育教学工作上，任劳任怨、尽心竭力,悄悄耕耘，教育教学效果突出，具有良好的社会主义道德和高尚的师德修养，是一个同学喜爱、家长满足、同事敬重和领导赏心的好老师。多次被评为学校和乡政府的先进工。1999、2022、2022分别被评为学校先进老师;2022被评为学校的教学能手、2022年被评为学校学科带头人;2022年所辅导同学在全国物理竞赛中荣获天水市三等奖，个人被评为市级辅导三等奖。

一、践行师德，勤于学习

陈老师能仔细学习《中学校老师职业道德规范》、《老师法》、《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等法律、法规。不断将这些理论学问进行内化，不断提高自身的师德素养，并在教育教学教过程中得以践行。多年来，他以高度的责任感和事业心全身心地投入到教书育人的工作中。“对得起自己的同学，对得起自己的职业”是他工作的座右铭，所以他懂法、守法、爱岗、敬业、乐业，对教育教育工作上的每一件事都精益求精，从不敷衍塞责。他坚信“德高为师，身正为范”。他到处都做到为人师表，以身作则，始终用他自己的人格魅力和师德情操去感染、影响着他的每一位同学。

陈老师是位谦逊乐学的老师。由于他知道：没有先进的教学理念、科学的教学方法、渊博的学问便难以为“师”。为了不断地提升自身各方面的素养，他不断地学习，更新自己的学问结构，不断地参与各种培训，提升自身的专业素养和教育教学水平。在2022年7月，他参与了天水市进行的新课程培训班，平常还乐观参与各种校内外的培训，现在还参与了“国培方案(2022)”—义务教育骨干老师远程培训”的培训。他乐观地学习别人先进的教学理念和教学方法，不断地内化、提升自己，以不断提高自己的“教”的水平与满意同学的“学”的要求。

二、关爱同学、教书育人

多年来，陈老师始终谨记陶行知先生的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生”。他的一言一行、一举一动都体现了用一颗“爱心”去塑造同学的心灵，用“大手”去挽回同学生活中的不良习惯，用“人格”去淘冶同学的思