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必修二语文篇目深度解析

一、教学内容

本课教材为《高中语文必修二》中的篇目《六国论》。本文是北宋文学家苏洵政论文的代表作，其提出并论证了六国灭亡“弊在赂秦”的精辟论点，借古讽今，抨击北宋王朝对辽和西夏的屈辱政策，告诫统治者要吸取六国灭亡的教训，以免重蹈覆辙。

二、教学目标

1.通过分析《六国论》的结构层次，理解其提出的中心论点和分论点。

2.掌握并运用“论点、论据、论证”的论证方法。

3.提高学生的文言文阅读能力，领会作者的借古讽今之技巧。

三、教学难点与重点

重点：分析《六国论》的结构层次，理解其中心论点和分论点。

难点：掌握并运用“论点、论据、论证”的论证方法。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体设备、黑板、粉笔。

2.学具：学生课本、笔记本、文具。

五、教学过程

1.情景引入：

以“假如你是北宋的一位官员，你会如何面对辽和西夏的侵略？”为话题，让学生进行思考和讨论，引出本文的主题。

2.自主学习：

让学生自主阅读课文，理解课文大意，对不理解的字词进行标注。

3.课堂讲解：

讲解课文中的重点字词、句子，解释其含义。分析课文结构，提出中心论点和分论点，讲解“论点、论据、论证”的论证方法。

4.例题讲解：

举例说明如何运用“论点、论据、论证”的论证方法，让学生进行思考和讨论。

5.随堂练习：

让学生结合课文内容，自行设计一篇小论文