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2024最美教师先进事迹材料（通用15篇）

新时代对广阔老师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，最美老师事迹大家进行过相关的了解吗？下面给大家共享一些关于2024最美老师先进事迹材料（通用15篇），盼望能够给大家带来力所能及的有效关心。

最美老师先进事迹材料【篇1】

惠卜侠，女，一级老师，1984年参与工作，30多年来始终坚守在教学第一线，潜心讨论数学教学，并担当班主任工作、数学教研组长工作，她辛勤耕耘,悄悄奉献，各项工作成果突出，深受同事的好评、同学的尊敬、领导的确定和家长的夸奖，因此她无愧于“先进老师”的光荣称号。

一、思想教育有特色:

1、加强自身思想教育和职业道德建设。

始终坚持党的领导,坚持党的基本路线，坚持四项基本原则，到处严格要求自己，仔细按时参与学校组织的政治学习和党员组织生活，仔细完成学习任务，写出心得体会。关怀国家大事，关怀时势，能主动学习党的方针、路线和政策，不断加强理论学习，提高理论修养和理论水平。能主动进行业务学习，接收别人好的做法和阅历，学以致用，做到不断尝试，不断改进，不断总结，不断提高。使自己成为一个理论先进，觉悟鲜亮，品德高尚的人，她给人的感觉是一位有学问、有品德、有涵养、有作为的老师,是同学的良师益友。

2、以人为本,抓好同学品德教育。

她一贯重视同学思想品德教育和良好行为习惯的养成,乐观引导同学，使同学“学会做人”，教育同学在家做个好孩子，在校做个好同学。她的同学自觉遵守班纪校规，爱惜公物，团结同

学，敬重师长；学习勤奋刻苦,按时完成作业，不旷课、不早退；穿着大方、洁净、得体，留意环境卫生和个人卫生；按时佩戴红领巾,升旗时尊敬端庄；遵守社会公德和公共秩序,尊老爱幼、孝敬父母、乐于助人……

由于她特殊重视同学的品德教育和传统美德教育，得到同行的认可和同学家长的好评，同学的集体观念和道德素养不断提高和增加。

二、严谨治学有成果:

惠老师一贯以治学严谨著称。她对新课程新理念理解深刻，把握扎实，运用娴熟，能够敏捷制造性地使用教，以培育同学的创新精神和实践力量，全面提高了同学的学习成果。

1、树立“良师益友”型的师生关系。绝大部分老师在课堂教学中都是“高高在上”的，动辄批判斥责同学，甚至“拳脚相向”，致使不少同学见到老师纷纷回避。这种“独裁型”的师生关系，既不利于同学的学习，也不利于同学的身心进展。惠老师一改“老师权威”的架子，蹲下来与同学谈心，了解同学遇到的困惑和问题，关心同学解决困难，与同学成了伴侣。通过自身的人格榜样，影响和鼓舞同学明确目的，端正态度，激发学习爱好，调动学习乐观性，与同学一起享受成果进步的喜悦。班风纯正、学风深厚，形成了你追我赶的良好的学习氛围。

2、大胆探究新的教学方法与教学手段。惠老师不仅是班主任,又是数学学科带头人，始终致力于学校的课改讨论。她上课时教

学方法新奇得当，课堂气氛轻松开心，同学学习爱好深厚，能还因地制宜,动手制作相关教具，利用现代化多媒体帮助教学。她课前细心预备，查找资料，敏捷制造性地使用教材，并结合同学已有的学问水平选择恰当有效的教学方法与手段，从不打“无预备之仗”。上课时面对全体同学，鼓舞同学乐观思索，大胆发言，准时予以确定表扬。课后准时批改作业，鼓舞同学仔细订正，并对同学进行辅导，补缺补差，全面提高每个同学的学习成果。

3、同学进步明显，成果优异。作为一所偏远落后的乡村学校，学校的同学成果水平不高，惠老师的到来就如“准时雨”，在四周群众之中“一石激起千层浪”。她经过调查分析,针对性地进行改革，彻底转变同学贪玩任性的陋俗，使同学变得懂事、文明、好学。由于条件限制,同学练习题少，她从家打印好发到同学手中，同学成果明显提高，.同学感受到胜利的喜悦，学习更加勤奋，勤学好问的班风日趋深厚。她所教的班级成果在全校名列前茅。

三、教研活动有硕果:

1、利用课余时间自觉仔细学习新课程新理念，不断提升自身的业务水平和教学力量。同时，她能够做到学以致用，乐观探究，大胆改革，推动新课程改革的进程。作为学校骨干老师，一方面引导大家学习新课程新理论，另一方面进行数学观摩研讨课，和大家共同座谈评议，沟通阅历，取长补短，共同进步，使学校的校本培训和新课改呈现蓬勃进展的良好局面。

2、惠老师是学校数学学科的科研带头人，在校内常常进行专题讲座、座谈会、集中培训和集体备课,并鼓舞其他老师上公开课、评议课,与大家一起学习共同进步。结合数学教学中存在的问题,她组织大家进行课题研修、论文研讨，他参加的《学校生课外作业设计与评价讨论》已在铜川市教研室立题，等论文均已获奖。

四、班级管理有成效

1、惠老师始终担当班主任工作，其工作也是