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幼儿园大班体育课的一等奖说课稿:花样跳绳--第1页
幼儿园大班体育课的一等奖说课稿:花样跳绳
《幼儿园大班体育课的一等奖说课稿:花样跳绳》这是优秀的说课
稿文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!
1、幼儿园大班体育课的一等奖说课稿:花样跳绳
随着素质教育的深入发展,深化学校体育教学的改革,我根据体
育与健康教学大纲的精神,再结合实际情况及不同年龄阶段学生的生
理、心理等特点来制定本教材:“多法跳绳”,来发展学生的跳跃能
力。从中培养学生的创新力,想象力,来突出《体育与健康》新课程
的理念,体现目标的达成。再通过游戏比赛的形式培养团结合作,自
主探究、拓展思维、长进知识的能力。
一、教材分析
本节活动是幼儿园大班上学期的内容,跳绳是孩子们十分喜欢的
一种体育活动。所以我根据孩子们的兴趣制定本了本节活动的内容,
促进幼儿健康发展。
根据喜欢游戏等特点,在教学中采用有趣的游戏方法、丰富的内
容和多变的组织形式,使教材内容更具有趣味性和娱乐性。
二、说目标
1、大胆想象,探索不同的跳绳方法,提高与他人合作的能力。
2、发展跳跃能力,增强动作的协调性。
三、重、难点
1、教学重点:用不同的方法练习跳绳。
2、教学难点:幼儿合作跳绳。
四、组织教法
1、为了更好完成教学目标,在课的启发兴趣阶段、我利用垫小步
跑配乐的方式上圈,大大增加学生对体育课的兴趣,充分热身,为上
好整节课做好准备。
2、由于跳绳的方法很多,为了使教学更切合实际、给合学生水平,
在育心强体阶段,我按照由“个人练习——小组组合练跳”等方式,
来拓展学生的思维能力、创新能力和勇于求异、展现自我的精神。其
幼儿园大班体育课的一等奖说课稿:花样跳绳--第1页
幼儿园大班体育课的一等奖说课稿:花样跳绳--第2页
中,加入了“剪刀石头布”小比赛来判输赢,谁输了谁就用多种方法
来跳,目的是为了发挥学生的想象能力、创新能力。
3、在教学中,我适当地加入各组的练习中,加深师生之间的感情、
融洽师生的`关系,使学生能在轻松、愉快、激烈的氛围中发展学生的
个性,给学生一个平台,展现自我,增强其自信心,尝到成功的滋味。
4、在游戏阶段,我之所以选择了“挑选小航天员”这个游戏不仅
能激发学生的兴趣,活跃课堂气氛,而且也传播了关于航天英雄事迹,
灌输于学生的思想当中,让学生对此有所了解,有更高的奋斗目标,
敢于接受挑战。其中我设计学生用绳子排圆圈,目的在于培养学生的
动脑动手、发挥想象,团结合作,战胜困难的精神。
5、然而在交流共享阶段,以悠扬的音乐作为放松运动,陶冶情操,
学生不仅能充分放松,还培养了韵律感,使其德、智、体、美素质全
面发展,达到了恢复学生生理、心理的目的。
五、说教学原则
这节课我主要采用了:自觉积极性原则、形象直观性原则,因材
施教原则,愉快教学原则和教学多样性原则。
六、采用的教学方法
因为小学生的注意力易分解,集中时间短,易接受外界干扰等特
点,课中采用“讲解法、直观法、练习法、竞赛法”充分调动学生积
极主动性。
七、说活动过程
1、热身活动:
幼儿站成六路纵队,做教师自编的跳绳。
2、自由探索:
(1)、幼儿分散在场地上,用不同的方法练习跳绳。
(2)、鼓励幼儿在学会跳绳的基础上,创造性地变换花样,尽量
与别人跳
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