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幼儿园大班体育课的一等奖说课稿:花样跳绳--第1页

幼儿园大班体育课的一等奖说课稿:花样跳绳

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1、幼儿园大班体育课的一等奖说课稿:花样跳绳

随着素质教育的深入发展,深化学校体育教学的改革,我根据体

育与健康教学大纲的精神,再结合实际情况及不同年龄阶段学生的生

理、心理等特点来制定本教材:“多法跳绳”,来发展学生的跳跃能

力。从中培养学生的创新力,想象力,来突出《体育与健康》新课程

的理念,体现目标的达成。再通过游戏比赛的形式培养团结合作,自

主探究、拓展思维、长进知识的能力。

一、教材分析

本节活动是幼儿园大班上学期的内容,跳绳是孩子们十分喜欢的

一种体育活动。所以我根据孩子们的兴趣制定本了本节活动的内容,

促进幼儿健康发展。

根据喜欢游戏等特点,在教学中采用有趣的游戏方法、丰富的内

容和多变的组织形式,使教材内容更具有趣味性和娱乐性。

二、说目标

1、大胆想象,探索不同的跳绳方法,提高与他人合作的能力。

2、发展跳跃能力,增强动作的协调性。

三、重、难点

1、教学重点:用不同的方法练习跳绳。

2、教学难点:幼儿合作跳绳。

四、组织教法

1、为了更好完成教学目标,在课的启发兴趣阶段、我利用垫小步

跑配乐的方式上圈,大大增加学生对体育课的兴趣,充分热身,为上

好整节课做好准备。

2、由于跳绳的方法很多,为了使教学更切合实际、给合学生水平,

在育心强体阶段,我按照由“个人练习——小组组合练跳”等方式,

来拓展学生的思维能力、创新能力和勇于求异、展现自我的精神。其

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中,加入了“剪刀石头布”小比赛来判输赢,谁输了谁就用多种方法

来跳,目的是为了发挥学生的想象能力、创新能力。

3、在教学中,我适当地加入各组的练习中,加深师生之间的感情、

融洽师生的`关系,使学生能在轻松、愉快、激烈的氛围中发展学生的

个性,给学生一个平台,展现自我,增强其自信心,尝到成功的滋味。

4、在游戏阶段,我之所以选择了“挑选小航天员”这个游戏不仅

能激发学生的兴趣,活跃课堂气氛,而且也传播了关于航天英雄事迹,

灌输于学生的思想当中,让学生对此有所了解,有更高的奋斗目标,

敢于接受挑战。其中我设计学生用绳子排圆圈,目的在于培养学生的

动脑动手、发挥想象,团结合作,战胜困难的精神。

5、然而在交流共享阶段,以悠扬的音乐作为放松运动,陶冶情操,

学生不仅能充分放松,还培养了韵律感,使其德、智、体、美素质全

面发展,达到了恢复学生生理、心理的目的。

五、说教学原则

这节课我主要采用了:自觉积极性原则、形象直观性原则,因材

施教原则,愉快教学原则和教学多样性原则。

六、采用的教学方法

因为小学生的注意力易分解,集中时间短,易接受外界干扰等特

点,课中采用“讲解法、直观法、练习法、竞赛法”充分调动学生积

极主动性。

七、说活动过程

1、热身活动:

幼儿站成六路纵队,做教师自编的跳绳。

2、自由探索:

(1)、幼儿分散在场地上,用不同的方法练习跳绳。

(2)、鼓励幼儿在学会跳绳的基础上,创造性地变换花样,尽量

与别人跳

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