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教师教学主题的心得及感悟(10篇)

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活

动。促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人。下面小编为大

家带来教师教学主题的心得及感悟,希望大家喜欢!

教师教学主题的心得及感悟1

日月如梭,时光飞逝,一学期的教育教学工作已结束,静下心来

反思这一学期的教学情况,有苦、也有甜。我勤勤恳恳,兢兢业业,

使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展;在与学生们一起相处、教

学相长过程中,也有不少的收获。

目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学

的价值,增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方

式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的

科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实

和必要的应用技能。为使以后的工作更顺利地开展,现对本学期的工

作情况作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,促进

教学工作更上一层楼。

一、思想方面

本人能积极参加学校组织的政治业务学习并经常阅读书籍报刊杂

志,不断地学习新的现代化教学方法。通过学习,不断充实自己,树

立新的教学观念,积极探索新的教学路子,努力提高自己的教学水平。

在校能遵守学校纪律,出满勤干满点,团结同事,关心学生。

二、以课堂教学为载体,实施新课程标准精神

1、备课认真仔细,尽力做到科学、准确、严密。

备课时力求深入理解教材,准确把握重点和难点。认真编写教案,

力争突出新教材新思路新方法。后及时对该课作出总结,写好教学后

记。

2、教学工作中,我立足于课堂,努力将新课标的精神体现于每节

课中。

(1)在平时的教学过程中,以启发式教学为主,坚持学生为主体,

教师为主导的教学思路,针对不同的数学内容和孩子的年龄特点,灵

活设计教法,积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中,

领悟和掌握数学思想方法,注重对学生数学能力的培养。

(2)创设生活情境,激发探究欲望。教学中始终围绕学生的日常生

活,创设大家熟悉的情境,这样消除了学生对知识的陌生感,让他们

感到数学就在我们的身边,激起他们学数学的欲望。

三、精心设计作业,认真及时批改

布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性。同时对学生的作

业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程

出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改

进教学方法,做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作,注意分层教学

在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的

学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。

对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想

的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到

学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。从而自觉的把身心投

放到学习中去。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技

能。

五、培养良好学习习惯,让其终生受益

在教学过程中我注重让学生掌握科学的学习方法和培养学生的良

好的学习习惯,让孩子们终生受益。

六、虚心请教其他老师

在教学上,有疑必问。同时,多听老师的课,做到边听边记,学

习别人的优点,克服自己的不足,改进自己的教学工作。

总之,本学期我教学态度认真,任劳任怨,不迟到、不早退,能

认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定,努力向课堂要

质量。当然也有不足之处:个别同学知识掌握不够扎实,学习习惯有

待于培养,改进与提高;整体知识整合不够,学生分析问题和运用知识

的能力有待培养提高;须加强全面培养与个别辅导。在以后的教育教学

工作中,需再接再厉,不断努力,为教育事业贡献出自己的一份力量。

教师教学主题的心得及感悟2

一年来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全

体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动

发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造

能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里,我在思想

上严于律己,热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己,鞭

策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心

目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习,努力提高

自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合

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