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教师技能大赛活动方案(多篇)
第1篇:教师技能大赛活动方案
首届青年教师综合技能大赛活动方案
为积极引导我校青年教师提升业务技能,深入推进新课改发
展进程,培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活
力的高素质专业化青年教师队伍,结合我校实际情况,决定开展
青年教师综合技能大赛活动,特制定本方案。
一、活动主题
聚焦课堂提高质量促进发展
二、主办单位:
承办单位:
三、参加对象
参赛教师范围:以35周岁及其以下(1982年1月1日以后
出生)的教师为范围,各学科以青年教师在本学科的数量按比例
推荐参赛人员。推荐比例为:本学科有3人(含3人)以下青年教
师至少推荐一人;有5人(含5人)推荐两人;5人以上推荐3人。
各学科必须按比例推荐,不得缺报,鼓励多报。具体推荐分配名额
见附件1.
四、实施步骤
第一阶段:宣传动员阶段(2017年4月25日至5月12日)
成立综合技能大赛活动领导小组,召开动员大会,制定活动
方案。领导小组组
长:成
员:
第二阶段:比赛阶段(2017年5月15日-5月27日)(一)
讲课比赛
比赛项目:微型课、现场答辩、板书设计。比赛地点:教学
楼5楼会议室
比赛流程:各位参赛选手需在5月9日上午大课间到教导处
抽签决定讲课顺序,并上报讲课题目。
1、微型课
微型课时间为15分钟,如需使用课件,参赛教师提前将课
件拷贝到教学楼5楼会议室电脑上,并进行调试,讲课时间不得
超过15分钟,讲课前将纸质教案(15份)交评委处。
2、答辩环节
答辩环节由必答题和现场抽题两部分组成。
(1)必答题将在分组抽签时公布,参赛选手可以提前准备,
并给2分钟自我陈述时间。
(2)现场抽题将在必答题结束后进行,选手有1分钟准备
时间,然后进行陈述,陈述时间不得超过2分钟。
3、板书设计
板书设计必须在微型课授课过程中体现。(二)硬笔书法比赛
比赛时间:5月23日下午4点30分比赛地点:教学楼5楼会
议室
比赛形式:比赛选手自带书写用具,根据现场提供的文字,
按格(行)、按标点书写在统一发放的书写纸上。第三阶段:评
比表彰阶段(2017年6月)
大赛评比工作在2017年6月上中旬完成。
各项评分细则:讲课环节100分(微型课60分、必答题10
分、现场抽题20分、板书设计10分)运用各项评分细则表(附
件2)。
计分方法:所有评委中,去掉一个最高分,去掉一个最低分,
取平均分。考核具体操作流程:
(1)比赛分为文科组和理科组,文科组包括语文、英语、
政治、历史、地理;理科组包括数学、物理、化学、生物、体育、
音乐、美术、计算机。
(2)各学科参赛选手采用抽签的方法产生参赛顺序,依序
参加比赛。
(3)硬笔书法满分为10分,采用微信投票方式进行评比,
第一名得10分,第
二、三名得8分,第
四、
五、六名得6分,第
七、
八、
九、十名得4分,第十一名及以后得2分。
四、奖项设置青年教师综合技能大赛按文理科设个人
一、二、三等奖。
五、相关要求
1、微型课教案一律用A4纸双面打印;
2、35岁及以下青年教师必须全程听课,大赛期间有课的青年教
师请自行调课,并报年级组备案,届时学校将组织专人进行考勤。
3、由于大赛采用全程录像,所有进场人员必须将手机关机或调
成静音模式,期间不得随意走动或接打电话。
二零一七年四月二十五日
第2篇:教师技能大赛活动方案
为进一步在我校教师中树立一批教学思想先进、教学基本功
过硬、教学方法灵活得当、教学成绩突出的优秀典型,激励教师
不断更新教学观念,积极进行教学改革,努力提升教学水平大幅
度提高教学质量,根据峰峰矿区教育局关于举行第二届教师技能
大赛活动的通知精神,结合我校学科带头人及名师选拔的活动方
案,经学校研究决定,举行教师技能大赛活动。现将教育局及我
校的活动安排通知如下:
一、领导小组:
组长:袁贵忠
副组长:张伟
成员:周书芹
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