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2024年学校上半年工作总结经典版

本期学校安全工作已圆满落幕，整体运行平稳有序。回顾整个工作周期，在上级领导的精准指导和本校领导、老师们的密切协作下，我们紧密围绕学校安全工作计划，开展了一系列切实有效的工作。现将本期工作总结如下：

一、工作完成情况

（一）落实上级工作要求

1.年初，校长代表学校与县教育局签署了____年安全工作责任书，显著增强了全体教职工的安全工作责任感。

2.严格遵循县局下发的“学校突发公共卫生事件风险隐患排查”文件精神，全面组织了自查工作。

3.深入贯彻县局“学校治安环境集中整治”的文件精神，全面自查并清理了影响学校环境的不利因素。

4.积极配合手足口病的宣传防疫工作，有效控制了此类疾病在我校的发生。

5.广泛传达宣传了镇“安全生产月”文件精神，致力于构建平安、文明、和谐的校园环境。

（二）开展本校工作

为确保安全教育深入校园、教室、课堂，我们始终坚持“一切为了孩子的安全”的工作宗旨，采用多层次、多样化的形式开展工作，主要集中在以下三个方面：

1.确保安定环境

（1）调整并优化了安全工作领导团队，由刘跃平担任组长，徐志国担任副组长，实行分线负责、分班管理。

（2）年初与学校保安签订了《保安聘用合同书》，为校园安全工作提供了坚实的保障。

（3）坚持每月进行安全隐患排查，及时提出并落实整改措施。

（4）针对安全隐患，采取果断措施，及时消除潜在风险。

（5）加强门卫管理，明确并强化工作责任。

2.加大宣传力度

（1）在楼层增设警示牌，规范学生的日常行为。

（2）定期更新“安全宣传专栏”，及时传达上级文件精神。

（3）设立永久“安全知识橱窗”，教育学生严格遵守交通规则，注意食品安全卫生，提高应对突发事件的能力。

3.开展多样化活动

（1）结合5.12学生安全教育报展，深入开展“三生教育”（即热爱生活、珍惜生命、学会生存）。

（2）将____月定为“安全教育月”，通过校园广播、主题班会、国旗下讲话等多种形式，不断提醒师生注意人身安全，增强自我防范意识，共同维护学校安定环境。

（3）组织安全知识竞赛活动，提醒学生文明处事，安全出行。

二、存在的安全隐患

1.保安责任心有待加强，特别是周末期间校门未能完全关闭，存在校产和老师家产被盗的风险。

2.学生中玩锐器的现象较为严重，存在伤害他人的潜在风险。

针对以上安全隐患，我们将作为下期工作的重点，制定更加切实可行的工作计划，全力以赴投入安全管理工作，为创建平安校园而不懈努力。

2024年学校上半年工作总结经典版（二）

作为教师职业道德的重要体现，我们必须强化教师职业道德教育，切实执行《中小学教师职业道德规范》的各项要求，以树立德育工作者的良好形象。德育科研作为德育工作改革与发展的关键标志，不仅是德育工作科学化的基石，更是提升德育工作者自身素养的有效路径。鉴于当前青少年成长的新特点，我们应着重加强以下六个方面的教育与研究：爱国主义教育、良好行为习惯教育、艰苦奋斗教育、社会生活适应能力教育、心理健康教育以及国防教育。我校长期致力于德育工作的研究与实践，积极参与市级、科研实验项目，如“小学生良好行为习惯的培养与评价”、“小学生思想品德评价”以及“以红岩精神为主导的小学生责任感启蒙教育”等。通过科研实验，我们有效提升了干部与教师团队的整体素质，激发了团队的创新精神与实践能力，取得了显著成果。

四、为充分发挥环境育人作用，我们加强校园环境建设。优美的校园环境、高雅的校园文化，为学生提供了积极向上的力量。我校积极构建“时时爱教育，处处受感染”的德育环境，通过健全的教育阵地如宣传栏、广播站、阅览室、少先队活动室等，以及统一用磁砖烧制的中国地图和世界地图、校风、教风、学风等标志，使每一堵墙壁都成为了无声的教育载体，潜移默化中对学生进行爱国主义教育和良好行为习惯教育。此外，我们长期坚持的升旗仪式、系列化国旗下的讲演、巴蜀艺术团活动和兴趣小组活动，以及“艺术节”、“科技节”、“体育节”等大型活动，均充分体现了学生的全员参与性、教育目的的素质性以及教育形式的多样性，有效促进了学生实践能力和创新精神的发展。

五、我们秉持整体观念，强化综合研究，强调整体效益。在当今社会，单纯依靠学校教育已难以全面培养下一代。因此，我们应树立大教育观思想，着眼于学校教育教学整体改革，加强德育；同时，注重德育研究的过程和成果转化，以全面贯彻教育方针，提高学生素质，实现德育工作的整体目标。系统论强调“整体性原则”，小学教育作为一个有机整体，各教育因素需相互配合，发挥个性优势，形成整体功能。德育与智育、体育、美育等相互促进，共同构成全面教育的整体。而学生个体的各种个性、品质也相互关联、制约。在实施德育过程中，各途径需相互配合、补充，形成有机整体。从大教育观的角度看