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经济与贸易类本科专业教学质量国家标准

（征求意见稿）

1.概述

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020

年）》和教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（高教【2012】

4号）等文件，进一步深化经济与贸易类本科专业教学改革，提高人

才培养质量，制定本标准。

1998年，国家教育部在对高等学校本科专业目录进行第四次调整

中，将“世界经济”、“国际贸易”、“工业外贸”等本科专业合并，统

称为“国际经济与贸易”专业；同年，“贸易经济”专业被教育部批

准，设置为目录外保留的特色专业，2012年正式设置为目录内专业。

新形势下，我国内外贸呈现出一体化的发展趋势，“国际经济与贸易”

和“贸易经济”专业人才培养的共性要求日益显现。因此，经济与贸

易类专业成为“国际经济与贸易”和“贸易经济”这两个具有共同理

论基础和应用领域相对一致的专业集合。

本标准是全国经济与贸易类本科专业设置、专业建设指导和教学

质量评估的基本遵循。各高校根据自身定位和办学特色，在制定本校

经济与贸易类本科专业教学质量标准过程中，可对本标准的条目进行

细化，但不得低于本标准的相关要求。鼓励有条件的高校高于本标准

办学。

2.适用专业范围

2.1专业类代码

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经济与贸易类专业代码：0204

2.2本标准适用专业

国际经济与贸易020401

贸易经济020402

3.培养目标

经济与贸易类本科专业培养践行社会主义核心价值观，具有良好

思想品质和道德规范，具有扎实的经济学、经济与贸易类专业基础知

识、基本理论和方法，熟悉国际通行的经贸规则，认识和把握国内外

经济、贸易的运行机制和发展规律，熟练使用一门外国语言，熟练运

用现代信息技术，具有良好的沟通、应变、协调能力和创新创业精神，

成为适应我国现代化建设需要的、具有全球化视野和国际化知识体系

的应用型、复合型、创新型人才。

4.培养规格与基本要求

4.1学制与学位

经济与贸易类本科专业基本学制为四年。可实行弹性学制，但修

业年限不少于三年。鼓励学生具有海外学习经历。

学生完成专业培养方案规定的课程和学分，考核合格，准予毕业。

符合学位授予条件的，授予经济学学士学位。

4.2知识要求

经济与贸易类专业培养的学生应具备较为完整的知识结构，包括

基础性知识、专业性知识、工具性知识和通识性知识等。

第一，基础性知识。接受经济学理论和研究方法的系统训练，扎

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实掌握经济与贸易类专业基础理论、基本知识和基本技能。

第二，专业性知识。了解从事国内外经济与贸易活动的法律法

规和惯例，掌握国内外经济与贸易活动专门知识的基本原理，熟悉商

务活动的业务内容、业务流程以及商务文书的中外文写作规范。

第三，工具性知识。具备从事本专业学术研究和实务操作所必

需的数学、外语、计算机、互联网等相关知识。

第四，通识性知识。具备一定的文学、