体育与健康的教案(优秀8篇).pdf

体育与健康的教案(优秀8篇)--第1页

体育与健康的教案(优秀8篇)

体育与健康的教案篇一

活动目标：

1.探索纸张在不同条件下所产生的变化。

2.体验阅读和制作神秘信的快乐。

活动准备：

事先准备好的神秘信、醋、各种不一样材料的纸、打火机等。

活动过程：

1.拿出信封，抽出信纸，请幼儿猜一猜，说一说：

——这是谁写来的信？是写给谁的呢？

——信上写了什么内容？

2.小朋友说得对不对呢？打开信纸看看吧！

——为什么信是空的？

——怎样才能看到信的内容呢？

3.用火再现信的内容，和幼儿一起阅读神秘信。

4.幼儿写神秘信。

——先示范神奇隐形墨水的做法：将白醋倒到碟子里，就可以做出隐形墨水了。

——请幼儿用棉花棒沾醋在白纸上画一封信。

——等信纸上的醋干掉，看看发生什么事？（纸上的图形消失了）

——把信纸放在火上加热，看看发生什么事？（纸上是图形又出现了）

5.请大家展示分享自己的隐形信，猜猜信上都说了些什么？这封信要写给谁的？

体育与健康的教案篇二

活动目标：

1.发现生活中的纸类用品。

2.观察人们如何使用纸制品的。

3.了解和遵守外出考察活动的规则。

活动准备：

幼儿用书。

活动过程：

1.和幼儿一起讨论外出的路线、任务以及活动规则。

——今天的任务是观察哪里有纸，它们在生活中的使用如何？

——我们线路可以怎样安排呢？

——活动时需要注意什么？

2.幼儿根据线路图的指引开始一路观察。

3.回到幼儿园，让幼儿分享收集的结果。

——将收集到的纸进行整理。

——翻开幼儿用书，找找有哪些纸是这次外出没有发现的？以前见过吗？在哪见过？

4.请幼儿发表意见，并鼓励幼儿继续发掘有关纸的信息。

体育与健康的教案篇三

教学内容：

田径运动概述

体育与健康的教案(优秀8篇)--第1页

体育与健康的教案(优秀8篇)--第2页

教学目标：

让学生了解田径运动起源与发展，明确田径运动概念以及发展趋势，了解田径运动作用

与意义。

教学重点：

了解田径运动起源，促进学生对田径活动兴趣。

教学难点：

在学习中促进学生自觉参与田径活动学习与锻炼。

教学过程：

一、田径运动的起源于发展

田径运动是人类长期社会实践发展起来的，远在上古时代，人们为了获得生活资料，在

和大自然及禽兽的斗争中，不得不走或跑相当的距离，跳过各种障碍，投掷石块和使用各种

捕猎工具。在劳动中不断的重复这些动作，便形成了走、跑、跳跃和投掷的各种技能。随着

社会的发展。人们有意识地把走、跑、跳跃、投掷作为练习和比赛形式。

前776年，在古希腊奥林匹克村举行了第一届古奥运会，当时唯一的比赛项目是

192.27米跑，从那时起，田径运动为正式比赛项目之一。1894年，在法国巴黎成立了现代

奥运会组织。1896年在希腊举行了第一届现代奥运会，在这届奥运会上田径的走、跑、跳

跃、投掷等项目，被列为大会的主要项目。至今已举行的各届奥运会上，田径运动都是主要

比赛项目之一。