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小班表情心理健康教案
第1篇教案
小班心理健康教案:你喜欢谁
课前提示:
小班幼儿刚进幼儿园,对父母特别依恋,行为很受情绪的
支配,出现了哭着上幼儿园、不敢大胆表演等情况。本活动通
过“你喜欢谁”培养幼儿大胆、勇敢的思想品质。
活动目标:
1、幼儿能够高高兴兴上幼儿园。
2.孩子喜欢并大胆参与活动。
活动准备:教学挂图。
活动过程:
1、导入活动。
对老师和小朋友说:今天,我要表扬一些小朋友,比如某
某。他们真的是勇敢的好孩子。他们高高兴兴去了幼儿园,一
点都没哭。让我们用手掌鼓励他们吧!
2、看图片,理解故事。
(1)教师通过提问帮助孩子理解故事内容。
照片里是谁?(有明明,壮壮,医生)
医生在干什么?(在打针)
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壮壮表现得怎么样?(壮壮很勇敢,没有哭)
那明明呢?(明明很害怕)
(2)老师鼓励幼儿向壮壮学习。(勇敢,不怕打针)
(3)老师让孩子看图片,让他们谈论图片的内容,鼓励他们
不要怕冷。
(4)教师让幼儿看图,请幼儿谈论图片内容,鼓励幼儿大胆
参与故事表演和各种活动。
(5)老师总结:要做大胆勇敢的好孩子。
3、练习
(1)教师请幼儿翻开幼儿用书《你喜欢谁》一课,观察
图片。
(2)让孩子说出哪个孩子做对了?为什么?
(3)老师:哪些孩子做错了,为什么?
(4)教师总结。
建议:在活动中,可以让幼儿扮演图片上的幼儿,表演故
事内容。
小班心理健康教案:我们来帮你
课前提示:
小班的幼儿常常以自我为中心,但也存在幼儿与同伴之间
的关注。在成长过程中,幼儿逐步体验到了自己与同伴之间的
关系,渐渐学会彼此关心和帮助。本活动通过故事《我们来帮
你》让幼儿学会关心、帮助别人,体验帮助别人得到的快乐。
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活动目标:
1.孩子能理解故事内容。
2.孩子们知道关心和帮助别人。
活动准备:
教学挂图、小动物头饰。
活动过程:
1.介绍活动:老师戴着母鸡妈妈的头饰,讲:咯咯咯,今天
在母鸡妈妈我很开心,因为我要带着我的小鸡宝宝回新家了。
老师可以做一些小鸡的动作,用夸张的语调来吸引孩子的注意
力。
2、看图片听故事
(1)教师展示图片,用表情讲故事。
(2)教师通过提问帮助幼儿理解故事内容。
母鸡带着小鸡去哪里了?(到他们的新家)
可是在回家的路上发生了一件什么事情?(桥被水冲断
了)
母鸡和小鸡不会游泳。你认为他们担心吗?(很着急)小鸭
候说了什么?(我会背你过河)
乌龟说了什么?(让我们帮助你)
大象说了什么?(让我来帮你)
孩子们,想想吧。母鸡和小鸡过了河吗?(结束)
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教师总结:我们要像小动物一
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