状元桥英语选修的良师益友.docx

状元桥英语选修的良师益友

一、教学内容

本节课选自状元桥英语选修教材，第三章“TheNews”，详细内容包括：新闻的基本结构、新闻报道的种类、新闻采访的技巧以及新闻写作的方法。

二、教学目标

1.让学生掌握新闻的基本结构，包括、、和结尾。

2.使学生了解新闻报道的种类，包括政治新闻、经济新闻、社会新闻等。

3.培养学生新闻采访的技巧，如提问、倾听、记录等。

三、教学难点与重点

重点：新闻的基本结构、新闻报道的种类、新闻采访的技巧以及新闻写作的方法。

难点：新闻采访的技巧、新闻写作的方法。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程

1.实践情景引入：以一段新闻视频为例，让学生了解新闻的基本结构。

2.知识讲解：讲解新闻的基本结构，包括、、和结尾。

3.例题讲解：分析一篇新闻报道，让学生了解新闻报道的种类。

4.课堂讨论：分组讨论新闻采访的技巧，引导学生积极参与。

5.练习环节：让学生模拟新闻采访，锻炼采访技巧。

6.写作指导：讲解新闻写作的方法，引导学生进行新闻写作实践。

7.课堂展示：让学生展示自己的新闻作品，互相评价。

六、板书设计

1.新闻的基本结构：、、、结尾。

2.新闻报道的种类：政治新闻、经济新闻、社会新闻等。

3.新闻采访的技巧：提问、倾听、记录等。

七、作业设计

1.作业题目：以学校运动会为题材，编写一篇新闻报道。

2.答案：

我校运动会圆满落幕

近日，我校运动会圆满落幕，运动员们表现出色，观众们热情高涨。

运动会期间，同学们积极参与，热情高涨，为比赛增添了浓厚的氛围。观众们为参赛同学加油鼓劲，裁判员们公正公平地执法，确保了比赛的顺利进行。

经过激烈角逐，最终产生了各项比赛的冠军。学校领导为获奖同学颁发了奖状和奖品，并对所有参赛同学表示了鼓励和肯定。

本次运动会的成功举办，不仅锻炼了同学们的身心，提高了大家的运动水平，还培养了同学们团结协作、积极进取的精神品质。相信在今后的学习和生活中，同学们会继续发扬这种精神，为实现自己的人生目标而努力奋斗。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过实践情景引入，让学生了解新闻的基本结构。在知识讲解环节，详细讲解了新闻的基本结构、新闻报道的种类、新闻采访的技巧以及新闻写作的方法。在课堂讨论和练习环节，引导学生积极参与，锻炼了学生的采访技巧和写作能力。通过课堂展示和互相评价，提高了学生的表达能力和批判性思维能力。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课选自状元桥英语选修教材，第三章“TheNews”，详细内容包括：新闻的基本结构、新闻报道的种类、新闻采访的技巧以及新闻写作的方法。

二、教学目标

1.让学生掌握新闻的基本结构，包括、、和结尾。

2.使学生了解新闻报道的种类，包括政治新闻、经济新闻、社会新闻等。

3.培养学生新闻采访的技巧，如提问、倾听、记录等。

三、教学难点与重点

重点：新闻的基本结构、新闻报道的种类、新闻采访的技巧以及新闻写作的方法。

难点：新闻采访的技巧、新闻写作的方法。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程

1.实践情景引入：以一段新闻视频为例，让学生了解新闻的基本结构。

在这环节中，教师播放一段新闻视频，引导学生关注新闻的基本结构，如、、和结尾。学生通过观察和分析，了解新闻的基本组成。

2.知识讲解：讲解新闻的基本结构，包括、、和结尾。

3.例题讲解：分析一篇新闻报道，让学生了解新闻报道的种类。

教师展示一篇新闻报道，引导学生分析其属于哪种新闻类型，如政治新闻、经济新闻、社会新闻等。学生通过分析，了解不同类型的新闻报道特点。

4.课堂讨论：分组讨论新闻采访的技巧，引导学生积极参与。

5.练习环节：让学生模拟新闻采访，锻炼采访技巧。

教师设置一个模拟采访场景，让学生扮演记者和受访者的角色，进行实地练习。学生通过实践，提高采访技巧，如提问、倾听、记录等。

6.写作指导：讲解新闻写作的方法，引导学生进行新闻写作实践。

7.课堂展示：让学生展示自己的新闻作品，互相评价。

学生将完成的新闻作品进行展示，其他同学对其进行评价，提出改进意见。学生通过评价和反馈，进一步提高新闻写作能力。

六、板书设计

1.新闻的基本结构：、、、结尾。

2.新闻报道的种类：政治新闻、经济新闻、社会新闻等。

3.新闻采访的技巧：提问、倾听、记录等。

七、作业设计

1.作业题目：以学校运动会为题材，编写一篇新闻报道。

2.答案：

我校运动会圆满落幕

近日，我校运动会圆满落幕，运动员们表现出色，观众们热情高涨。

运动会期间，同学们积极参与，热情高涨，为比赛增添了浓厚的氛围。观众们为参赛同学加油鼓劲，裁判员们公正公